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教案是针对培训需求、课堂特点及培训对象具有明确（）、（）、（）的培训研究成果的重要形式。

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考题 整个培训教案编写应内容全面、环节完整、具体明确、（ ），各部分的过渡衔接应自然顺畅，以确保教案在业务培训中的指导作用。
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考题 课堂教学法是物业服务企业培洲中常用的培训方法，具有（ ）的特点，多用于知识培训。A．针对性B．系统性C．连贯性D．全面性E．整体性
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考题 完成需求评估之后，人力资源开发人员第一要做的是：A、明确培训目标B、确定培训课程C、选择培训师D、对培训与开发对象进行分类
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考题 企业员工培训规划制定的要求中普遍性是指（ ）。A.要求培训规划的制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需求 B.必须可靠 C.必须具有针对性 D.具有高效性
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考题 （ ）是年度培训计划制订的第一环，是否能准确地预测和把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性。A.明确培训需求来源 B.明确培训目标 C.明确培训对象 D.明确培训方法
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考题 检修单位应编制年度培训计划，明确故障抢修(____)、(____)、(____)及要求.培训内容$; $培训对象$; $培训方法$; $培训方式
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考题 合规培训与教育不包括( )。A.新员工的入职培训 B.所有员工的定期培训 C.临时性业务培训 D.根据不同风险需求、员工层次及监管要求等设计的具有针对性的培训
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考题 企业员工培训规划制定的要求中普遍性是指()。A:要求培训规划的制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需求 B:必须可靠 C:必须具有针对性 D:具有高效性
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考题 分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。
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考题 培训总体计划的要素有（）。A、目的、目标和原则B、培训需求C、培训对象及内容D、培训方式与方法E、培训预测
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考题 培训总体计划的内容应包括：目的、（）、培训方式、培训组织人、考评方式、培训费预算。A、目标B、原则C、培训需求D、培训对象及培训内容E、培训地点
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考题 （）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。A、企业培训教学活动B、企业培训课程设计C、企业培训项目开发D、企业培训需求预测
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考题 教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。A、培训目标；B、培训需求；C、培训方案；D、培训场所。
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考题 （）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。A、培训项目B、培训计划C、培训周期D、培训需求
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考题 （）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的．A、培训计划B、培训大纲C、培训内容D、培训项目
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考题 要做到培训目标和对象的针对性，需要注意（）问题。A、培训对象培训的需求度；B、培训目标定位是否准确；C、培训所针对的岗位与培训对象是否匹配；D、培训对象的个人差异。
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考题 下面不属于培训需求分析内容的是（）。A、培训需求的层次分析B、培训需求的资源分析C、培训需求的对象分析D、培训需求的阶段分析
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考题 培训前期评估的环节包括（）。A、培训环境评估B、培训对象工作成效及行为评估C、培训方案设计评估D、培训对象知识和工作态度评估E、培训需求整体评估
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考题 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确（）的培训研究成果的重要形式。A、目的性；B、适应性；C、实用性；D、功利性。
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考题 主题是培训教案的灵魂，提纲是教案的血脉，素材是培训教案的血肉。（）
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考题 教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
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考题 培训师要依据（）和教材编写教案。A、培训需求B、培训目标C、培训方案D、考核要求
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考题 单选题（）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。A 培训项目B 培训计划C 培训周期D 培训需求
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考题 单选题教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。A 培训目标；B 培训需求；C 培训方案；D 培训场所。
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考题 多选题要做到培训目标和对象的针对性，需要注意（）问题。A培训对象培训的需求度；B培训目标定位是否准确；C培训所针对的岗位与培训对象是否匹配；D培训对象的个人差异。
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考题 单选题（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。A 企业培训教学活动B 企业培训课程设计C 企业培训项目开发D 企业培训需求预测
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考题 填空题教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
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