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可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是()

  • A、沉默
  • B、微笑
  • C、抚摸
  • D、倾听
  • E、眼神交流

参考答案

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考题 为评估患者健康状况,收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词

考题 何种方式提供护患双方思考和调适的机会() A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾

考题 ()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通

考题 对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练

考题 以下哪项不是非语言沟通技巧( )。A.倾听B.提问C.沉默D.眼神交流E.皮肤接触

考题 以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解( )。A.抚摸B.沉默C.开放自我D.核实所听内容E.并不评论对方谈话

考题 某慢性肾小球肾炎病人,农民,文盲。血压正常,全身明显水肿,尿蛋白(+++++),血肌酐正常,血浆白蛋白20g/L。与该患者沟通中可以给对方提供思考和调适的机会是( ) A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问

考题 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的A.集中精力倾听B.保持眼神接触C.面带微笑表情D.握住病人双手E.短时间的沉默

考题 不属于非语言性沟通技巧的是A、沉默B、倾听C、提问D、微笑E、眼神接触

考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默 B.微笑 C.抚摸 D.倾听 E.提问

考题 在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为A、核实 B、鼓励 C、沉默 D、患者重述 E、倾听

考题 可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是A.沉默 B.微笑 C.抚摸 D.倾听 E.眼神交流

考题 与婴儿沟通是通过()两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑

考题 下列属于语言性沟通技巧()A、倾听B、提问C、沉默 D、触摸E、眼神交流

考题 可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种( )A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听

考题 可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是()A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、提问

考题 下列不属于非语言沟通技巧的是()A、倾听B、提问C、沉默D、触摸E、眼神交流

考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是()A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问

考题 单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A 点头、微笑、抚摸、搂抱B 微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C 仔细倾听、微笑交流D 手指操训练、双手交叉训练

考题 单选题可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是()A 沉默B 微笑C 抚摸D 倾听E 提问

考题 单选题下列属于语言性沟通技巧()A 倾听B 提问C 沉默 D 触摸E 眼神交流

考题 单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种( )A 核实所听内容B 不评论对方谈话C 开放自我D 抚摸E 倾听

考题 单选题为评估患者健康状况,收集资料时常采用的沟通技巧是( )A 沉默B 倾听C 抚摸D 开放自我E 用词

考题 单选题沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是()。A 沉默B 微笑C 抚摸D 倾听E 提问

考题 单选题下列不属于非语言沟通技巧的是()A 倾听B 提问C 沉默D 触摸E 眼神交流

考题 单选题可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是()A 沉默B 微笑C 抚摸D 倾听E 眼神交流

考题 单选题()是与婴儿沟通的两种主要方式。A 抚摸与微笑B 倾听与交流C 观察与交流D 语言沟通与非语言沟通