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单选题
考核者认为过于严格的考评会对下属的工作积极性和业绩产生不利的影响，此种表现属于造成绩效考核偏差主观原因中的（）
A

晕轮效应

B

宽松错误

C

暗示/压力效应

D

趋中错误

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考题 你认为K寿险公司应当从哪几个方面提高绩效评价系统的有效性?()。①对绩效考核者进行培训，以尽量减少人为的评价误差②重新设计绩效考核标准，尽量反映被考核者的实际工作内容和职责要求③要求必须由对被考核者的实际工作业绩有全面了解的人来进行绩效考核④加大绩效考核结果与薪酬和晋升挂钩的力度A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④
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考题 绩效考核的偏差会对考核的( )效度与信度产生不利影响,甚至会影响到整个绩效考核作用的发挥。 A效度与信度B效果与信度C效度与信誉D效率与信用
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考题 人事考评中，因考评对象的某一特征突出，从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观的偏差属于( )A.主观好恶偏差B.近因效应偏差C.晕轮效应偏差D.暗示效应偏差
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考题 把被考评者的上级、下属和同事召集到一起对考评结果进行意见交流的方法称为多渠道反馈法，此种方法的优点在于（）。A.所收集的信息较多B.可加强员工对绩效反馈信息的认同程度C.可加强对员工的控制D.可建立一套明确的绩效考核标准
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考题 绩效考评时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工的可称为（ ）评定。A.分布误差 B.宽厚误差 C.苛严误差 D.中间倾向误差
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考题 在采购控制战略制定中，下列说法错误的是()。A、首先要注重绩效考核B、有效的绩效考核有利于战略目标的实现，不利的绩效考核会严重影响采购人员的积极性，并最终影响采购战略的实现C、在制定绩效考核指标时，对于关键业绩指标应当尽可能地标准化和量化D、采购控制战略制定是通过对于采购组织内部岗位的重新设定、绩效考核和流程设计的制定来保证采购战略计划的有效实施
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考题 对员工的绩效考核可以实行（）相结合的方式。 A.直接主管考评 B.同事互评和自我考评 C.下属考评 D.相关部门或人员考评
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考题 绩效考评时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工的可称为()评定。A:分布误差 B:宽厚误差 C:苛严误差 D:中间倾向误差
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考题 ()又称记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。A:对比偏差 B:相似偏差 C:后继效应 D:晕轮效应
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考题 医院员工绩效考核实施包括收集资料、确定考评的指标体系、业绩综合评估等步骤、
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考题 通常情况下，绩效信息的来源主要从（）以下哪几个主体身上获取？A、被考评者的上级，同事、下属B、被考评者本人C、绩效考核者的印象中D、外部客户和外聘专家等
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考题 绩效考核中，考核者对被考核者的原有主观印象会给绩效考评的结果带来相应的影响，这种影响造成的考核偏差是（）A、情感偏差B、对照效应偏差C、印象性偏差D、首因偏差
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考题 在绩效考核中，考核者不顾被考核者的实际表现，附和大多数人的意见，这种心态是（）A、印象性偏差B、对照效应偏差C、从众效应偏差D、情感偏差
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考题 考核者认为过于严格的考评会对下属的工作积极性和业绩产生不利的影响，此种表现属于造成绩效考核偏差主观原因中的（）A、晕轮效应B、宽松错误C、暗示/压力效应D、趋中错误
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考题 排序法、强迫分配法和配对比较法常被用于（）A、基于个体业绩比较的绩效考评B、基于目标管理的绩效考核C、基于工作标准的绩效考核D、基于平衡计分卡的绩效考核
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考题 以下哪项不是绩效考评偏差的控制方法？（）A、充分理解绩效考核观念转变和对考核体系的B、更加关注行为C、重视考评的连续性D、简介考核要素产生的过程及其意义，并进行要素定义培训，使考核人员掌握每个要素的内涵与外延
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考题 人事考评中，因考评对象的某一特征突出，从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观的偏差属于（）A、主观好恶偏差B、近因效应偏差C、晕轮效应偏差D、暗示效应偏差
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考题 绩效考核中，考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物而迅速改变自己对被考核人的评价意见或看法，从而引起的考核误差叫做（）A、暗示性偏差B、对照效应偏差C、近因偏差D、印象性偏差
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考题 绩效考核的按照考评主体不同，可以分为（）。A、主管考评B、自我考评C、同事考评D、下属考评
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考题 单选题从绩效管理体系的完备性、管理心理学和组织行为学原理来分析，产生绩效偏差这个问题主要有两方面原因，客观原因和主观原因。以下哪项是不属于主观原因的？（）A 考评人打分出现偏差，考评人不负责任B 考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的过重C 考核者认为过于严格的考评会对下属的工作积极性和业绩产生不利的影响D 考评人在领导者或权威人士的暗示下，很容易接受他们的看法而改变自己原来的看法
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考题 单选题在绩效考核中，考核者不顾被考核者的实际表现，附和大多数人的意见，这种心态是（）。A 印象性偏差B 对照效应偏差C 从众效应偏差D 情感偏差
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考题 单选题排序法、强迫分配法和配对比较法常被用于（）A 基于个体业绩比较的绩效考评B 基于目标管理的绩效考核C 基于工作标准的绩效考核D 基于平衡计分卡的绩效考核
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考题 单选题在实际的绩效考核运行中，经常会出现一些偏差，其中一种常见的就是晕轮效应，具体表现为（）A 考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看的太重，从而影响了整体绩效的考评B 考评人员对被考评者的某种特殊的偏见而影响对其工作实绩的考评C 对所有的被考评者的结论差不多D 对员工进行考评时，过多的从近期的某种表现出发，忽视长期表现
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考题 多选题通常情况下，绩效信息的来源主要从（）以下哪几个主体身上获取？A被考评者的上级，同事、下属B被考评者本人C绩效考核者的印象中D外部客户和外聘专家等
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考题 单选题绩效考核中，考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物而迅速改变自己对被考核人的评价意见或看法，从而引起的考核误差叫做（）A 暗示性偏差B 对照效应偏差C 近因偏差D 印象性偏差
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考题 单选题以下哪项不是绩效考评偏差的控制方法？（）A 充分理解绩效考核观念转变和对考核体系的B 更加关注行为C 重视考评的连续性D 简介考核要素产生的过程及其意义，并进行要素定义培训，使考核人员掌握每个要素的内涵与外延
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考题 单选题绩效考核中，考核者对被考核者的原有主观印象会给绩效考评的结果带来相应的影响，这种影响造成的考核偏差是（）A 情感偏差B 对照效应偏差C 印象性偏差D 首因偏差
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