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以下选项中不属于情感领域目标分类的是（）。

  • A、接受
  • B、反应
  • C、价值化
  • D、领会

参考答案

更多 “以下选项中不属于情感领域目标分类的是（）。A、接受B、反应C、价值化D、领会” 相关考题
考题 布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为() A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域
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考题 在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域
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考题 以下不属于布卢姆教学目标分类领域的是()。 A.动作B.情感C.表达D.技能
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考题 在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
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考题 布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括() A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域
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考题 以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。 A.认知领域B.行为领域C.情感领域D.精神运动领域
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考题 情感领域目标分类中的反应是指主动的注意，亦即积极地参与反应。()
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考题 根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。A.教育目的B.认知领域C.学科的(领域的)课程目标D.课程目标E.情感领域
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考题 在情感领域的目标分类中，最低层次的目标是( )A.反应 B.价值评价 C.接受 D.知觉
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考题 下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是（ ）。A.认知领域 B.社会价值领域 C.情感领域 D.动作技能领域
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考题 在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、知识领域
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考题 下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、观念领域
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考题 下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）A、技能领域B、认知领域C、情感领域D、意志领域
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考题 以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。A、认知领域B、行为领域C、情感领域D、精神运动领域
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考题 下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标
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考题 下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A、识记B、领会C、分析D、学习
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考题 布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
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考题 美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
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考题 根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）A、教育目的B、课程目标C、情感领域D、认知领域E、学科的（领域的）课程目标
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考题 掌握学习教学理论中，教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为（）A、认知领域B、思维领域C、情感领域D、动作技能领域
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考题 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域
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考题 填空题美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
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考题 多选题根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）A教育目的B课程目标C情感领域D认知领域E学科的（领域的）课程目标
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考题 单选题下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）A 技能领域B 认知领域C 情感领域D 意志领域
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考题 单选题下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 观念领域
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考题 单选题以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。A 认知领域B 行为领域C 情感领域D 精神运动领域
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考题 单选题掌握学习教学理论中，教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为（）A 认知领域B 思维领域C 情感领域D 动作技能领域
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