网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

  • A、游戏行为的培养
  • B、写字行为的培养
  • C、听说行为的培养
  • D、表述行为的培养

参考答案

更多 “学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。A、游戏行为的培养B、写字行为的培养C、听说行为的培养D、表述行为的培养” 相关考题
考题 领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
查看答案
考题 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、( )、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。 A.游戏行为的培养B.写字行为的培养C.听说行为的培养D.表述行为的培养
查看答案
考题 幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。A、倾听行为培养B、语音培养C、表述行为培养D、欣赏文学作品行为的培养E、早期阅读行为的培养
查看答案
考题 学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()
查看答案
考题 提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标
查看答案
考题 学前儿童语言教育目标可划分为()。 A.早期阅读行为的培养B.倾听行为的培养C.欣赏文学作品行为的培养D.表述行为的培养
查看答案
考题 怎样培养儿童亲社会行为?
查看答案
考题 倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。A对B错
查看答案
考题 （）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标
查看答案
考题 简述儿童青少年合作行为的培养方法。
查看答案
考题 倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。
查看答案
考题 听说游戏活动是以培养学前儿童的（）能力为主要目标的一种语言教育活动。A、理解和表达B、理解和运用C、倾听和表达D、阅读和表达
查看答案
考题 具体教育活动目标制定受制于（）A、终期目标B、游戏行为培养目标C、倾听行为培养目标D、表述行为培养目标
查看答案
考题 讲述活动是以（）为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力
查看答案
考题 归纳培养儿童亲社会行为的方法。
查看答案
考题 研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
查看答案
考题 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A、倾听行为B、表述行为C、欣赏文学作品行为D、早期阅读行为
查看答案
考题 学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A、终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B、终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
查看答案
考题 颜之推认为早期教育最重要的，就是培养儿童良好的行为习惯。
查看答案
考题 学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
查看答案
考题 常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。
查看答案
考题 对学前儿童的行为要求可采取强制措施来培养他们的自制力。
查看答案
考题 单选题（）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 行为目标
查看答案
考题 填空题常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。
查看答案
考题 单选题领域教学从婴儿的（　）等几大领域的发展水平和目标实施教学。A 大动作、精细动作、情绪和独自游戏B 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
查看答案
考题 单选题儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A 倾听行为B 表述行为C 欣赏文学作品行为D 早期阅读行为
查看答案
考题 单选题具体教育活动目标制定受制于（）A 终期目标B 游戏行为培养目标C 倾听行为培养目标D 表述行为培养目标
查看答案
热门标签
最新试卷