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孔子主张的教育目的就是培养“（）”，其标准就是“君子”或“君子儒”。

  • A、兼士
  • B、明人伦
  • C、人才
  • D、士

参考答案

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考题 孔子提出的教育目标是培养（ ）。A．君子B．兼士C．圣人D．绅士
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考题 荀子主张教育要培养的理想人格是()。 A、通人B、鸿儒C、君子儒D、大儒
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考题 《学记》把教育的作用概括为“()”、“化民成俗”。 A.建国君民B.培养统治者C.培养“君子儒”D.培养贤士
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考题 墨子的教育目的在于培养“()”或“兼士”,以备担当治国利民、兼爱相利的职责,成为“兴天下之利,除天下之害”的人。 A.士B.君子儒C.贤士D.君子
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考题 孔子主张的教育目的就是培养“()”,其标准就是“君子”或“君子儒”。 A.明人伦B.士C.兼士D.人才
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考题 王守仁认为教育目的是(),其理论基础是“致良知”说。 A.明人伦B.培养“兼士”C.君子儒D.培养“士”
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考题 关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。 A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”
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考题 墨子主张教育要培养的理想人格是（）A君子B兼士C大丈夫D大儒
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考题 “君子之中庸也，君子而时中。”的恰当之意是（）。A、君子就是遵从中庸之道的人。B、君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中（恰到好处）。C、君子就是中规中矩不犯错误的人。D、君子之所以中庸，是因为懂得珍惜时间。
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考题 孔子区分了“君子儒”与“小人儒”，赋予了“儒”以崭新的意义与使命。
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考题 “兼相爱，交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人，这就是“（）”。A、圣人B、奴隶主C、君子D、兼士
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考题 孔子删述六经、兴办教育、创立儒学，主要目的是为了（）。A、实现社会平等B、废除等级制度C、养成君子D、养成士君子
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考题 做君子儒，不要做小人儒是孔子所主张的。
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考题 孔子提出的教育目标是培养（）A、兼士B、圣人C、绅士D、君子
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考题 王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。A、培养“士”B、明人伦C、培养“兼士”D、君子儒
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考题 墨子教育目的主张培养（）A、君子B、贤士C、大丈夫D、鸿儒
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考题 孔子认为君子没什么可与别人争的，如果有的话就是射箭时的“君子之争”。
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考题 孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的（）。
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考题 单选题孔子提出的教育目标是培养（）A 兼士B 圣人C 绅士D 君子
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考题 单选题孔子主张的教育目的就是培养“（）”，其标准就是“君子”或“君子儒”。A 兼士B 明人伦C 人才D 士
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考题 填空题孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的（）。
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考题 单选题王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。A 培养“士”B 明人伦C 培养“兼士”D 君子儒
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考题 判断题孔子区分了“君子儒”与“小人儒”，赋予了“儒”以崭新的意义与使命。A 对B 错
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考题 单选题墨子主张教育要培养的理想人格是（）A 君子B 兼士C 大丈夫D 大儒
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考题 单选题“君子之中庸也，君子而时中。”的恰当之意是（）。A 君子就是遵从中庸之道的人。B 君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中（恰到好处）。C 君子就是中规中矩不犯错误的人。D 君子之所以中庸，是因为懂得珍惜时间。
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考题 单选题“兼相爱，交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人，这就是“（）”。A 圣人B 奴隶主C 君子D 兼士
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考题 单选题墨子教育目的主张培养（）A 君子B 贤士C 大丈夫D 鸿儒
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