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班主任与家长进行沟通时,应该避免()。

  • A、告状式
  • B、命令式
  • C、训诫式
  • D、平等交流

参考答案

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考题 接待顾客时,避免使用命令式话语,尽量用()话语。 A、否定式B、生动的C、请求式D、选择式

考题 按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是()。A.正式沟通C.工具式沟通B.非正式沟通D.感情式沟通

考题 保育员与家长交谈时,要注意委的语言艺术,应()。 A、报忧不报喜B、报喜不报忧C、先报喜再报优D、告状式沟通

考题 班主任在班级管理中,表现出多种不同的方式,依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有()。A.开放式B.命令式或单向式C.双向联系式D.多向联系式E.封闭式F.民主平等式

考题 秘书逐步稳定地进行有计划的协调,属于( )沟通协调方式。A.渐变式B.突变式C.协商式D.传达命令式

考题 班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()A松散式B命令式C多向联系式D民主平等式

考题 在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()A交往式B民主平等式C命令式D多向联系式

考题 班主任与学生沟通的过程中的话语模式是()。A、教诲式或教导式B、规范式、命令式C、惩罚式D、以上都对

考题 最合理的班主任管理方式()A、单向式B、多项式C、民主平等D、双向式

考题 班主任在班级管理中.表现出多种不同的方式,依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有()A、开放式B、命令式或单向式C、双向联系式D、多向联系式E、封闭式F、民主平等式

考题 阿雄的爸爸在与他沟通过程中经常使用“你应该、你必须”等字眼。根据沟通分析论,此种沟通状态属于()自我状态。A、父母式B、成人式C、命令式D、批评式

考题 幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时,教师应该在接送时()。A、向家长告状B、向园长告状C、与妈妈交流D、与主要抚养者交流

考题 在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()A、松散式B、命令式C、简单联系式D、民主平等式

考题 班主任管理的方式应该为()A、命令式B、单向式C、强制式D、民主、平等式

考题 信息的沟通过程中,各个信息共同点的地位是平等的,每个成员只能同相邻的两点进行沟通,而不与其他点发生沟通,属于()。A、聚联式沟通B、单联式沟通C、互联式沟通D、分联式沟通

考题 按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流沟通方式是()A、工具式沟通B、非正式沟通C、正式沟通D、感情式沟通

考题 单选题班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()A 松散式B 命令式C 多向联系式D 民主平等式

考题 单选题在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()A 松散式B 命令式C 简单联系式D 民主平等式

考题 多选题班主任与家长进行沟通时,应该避免()。A告状式B命令式C训诫式D平等交流

考题 单选题班主任与学生沟通的过程中的话语模式是()。A 教诲式或教导式B 规范式、命令式C 惩罚式D 以上都对

考题 单选题在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()A 交往式B 民主平等式C 命令式D 多向联系式

考题 单选题最合理的班主任管理方式()A 单向式B 多项式C 民主平等D 双向式

考题 单选题按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流沟通方式是()A 工具式沟通B 非正式沟通C 正式沟通D 感情式沟通

考题 单选题班主任管理的方式应该为()A 命令式B 单向式C 强制式D 民主、平等式

考题 单选题接送时交流最有效,也是教师与家长()的最佳时机。A 交流感情B 沟通有无C 互相问候D 告状倾诉

考题 单选题阿雄的爸爸在与他沟通过程中经常使用“你应该、你必须”等字眼。根据沟通分析论,此种沟通状态属于()自我状态。A 父母式B 成人式C 命令式D 批评式

考题 单选题幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时,教师应该在接送时()。A 向家长告状B 向园长告状C 与妈妈交流D 与主要抚养者交流