网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（）

  • A、一般发展
  • B、全面发展
  • C、情感发展
  • D、自我实现

参考答案

更多 “罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（）A、一般发展B、全面发展C、情感发展D、自我实现” 相关考题
考题 罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁
查看答案
考题 罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式
查看答案
考题 以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A、谢夫特B、罗杰斯C、巴班斯基D、布卢姆
查看答案
考题 “非指导性教学”的教育目的是使学生()。 A.一般发展B.全面发展C.自我实现D.情感发展
查看答案
考题 罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
查看答案
考题 罗杰斯的非指导性教育属于________
查看答案
考题 非指导性教学的教育目的：（）
查看答案
考题 罗杰斯的非指导性教学理论是靠自学无需老师的学习方式。
查看答案
考题 以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）A、杜威B、谢夫特C、罗杰斯D、巴班斯基
查看答案
考题 非指导性教学的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、罗杰斯D、根舍因
查看答案
考题 罗杰斯的非指导性教学来自于（）。A、实验研究B、心理治疗经验C、教学实践D、实用主义教育哲学
查看答案
考题 “非指导性教学”模式的创立者是（）。A、斯金纳B、赞可夫C、罗杰斯D、布鲁纳
查看答案
考题 “非指导性教学”的教育目的是使学生（）A、一般发展B、自我实现C、全面发展D、情感发展
查看答案
考题 罗杰斯“非指导性教学”的基本特征是什么？
查看答案
考题 试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。
查看答案
考题 "非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
查看答案
考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导性教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式
查看答案
考题 问答题罗杰斯“非指导性教学”的基本特征是什么？
查看答案
考题 单选题美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )A 指导性教学B 情景教学C 非指导性教学D 程序教学
查看答案
考题 单选题罗杰斯的“以学生为本”‘让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A 非指导性教学模式B 合作教学模式C 发展性教学模式D 最优化教学模式
查看答案
考题 单选题罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生( )A 一般发展B 全面发展C 情感发展D 自我实现
查看答案
考题 单选题罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学A 非指导性教学模式B 合作教学模式C 发展性教学模式D 最优化教学模式
查看答案
考题 单选题以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）A 杜威B 谢夫特C 罗杰斯D 巴班斯基
查看答案
考题 填空题非指导性教学的教育目的：（）
查看答案
考题 单选题“非指导性教学”的教育目的是使学生（）A 一般发展B 自我实现C 全面发展D 情感发展
查看答案
考题 判断题"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。A 对B 错
查看答案
考题 单选题罗杰斯的非指导性教学来自于（）。A 实验研究B 心理治疗经验C 教学实践D 实用主义教育哲学
查看答案
热门标签
最新试卷