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学习困难学生具有的特征是（）

  • A、智力落后
  • B、生理上有缺陷
  • C、智力正常
  • D、有明显的精神疾病

参考答案

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考题 学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（ ）
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考题 智力落后是一种疾病，在临床上以()为主要特征。A、学习障碍B、智力障碍C、心理落后D、先天痴呆
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考题 智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是A.学习困难学生B.调皮学生C.后进学生D.问题学生
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考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
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考题 学习困难学生具有的特征是（）A智力落后B生理上有缺陷C智力正常D有明显的精神疾病
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考题 学习困难学生具有下面哪个特征？（）A、智力低下B、学习动机严重缺乏C、有感官障碍D、学习成绩不良
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考题 关于儿童学习困难，不正确的是（）A、智力基本正常B、学业成绩明显落后C、无学习机会被剥夺的历史D、存在生活能力、社会交往等方面的缺陷
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考题 智能迟缓的诊断必须具备下列哪些条件（）A、智力功能明显低于同龄水平B、适应性行为缺陷C、发生于18岁以前D、学习困难E、语言发育落后
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考题 小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）A、学习正常的儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、禀赋优异儿童
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考题 后进生通常是指那些在（）状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。A、正常心理B、生理缺陷C、正常生理D、智力失常
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考题 判断一个学生是否学习困难的条件包括（）。A、个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上B、学生的学习方法不正确C、学生具有某方面的心理机能缺陷D、学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的E、学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动
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考题 下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点？（）A、学习成绩落后B、智力的明显缺陷C、适应行为的缺陷选D、障碍发生在18岁以前
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考题 （）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A、学习困难B、智力落后C、多动症儿童D、孤独症儿童
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考题 注意缺陷多动障碍的主要特征不包括（）A、注意缺陷B、活动过多C、行为冲动D、学习困难E、智力正常
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考题 单选题以下不是注意缺陷多动障碍（ADHD）临床表现的是（　　）。A 注意力集中困难B 活动过度C 智力落后D 情绪不稳E 学习困难
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考题 单选题小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）A 学习正常的儿童B 智能不足儿童C 学习困难儿童D 禀赋优异儿童
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考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童
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考题 单选题关于儿童学习困难，不正确的是（）A 智力基本正常B 学业成绩明显落后C 无学习机会被剥夺的历史D 存在生活能力、社会交往等方面的缺陷
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考题 多选题智能迟缓的诊断必须具备下列哪些条件（）A智力功能明显低于同龄水平B适应性行为缺陷C发生于18岁以前D学习困难E语言发育落后
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考题 单选题（）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A 学习困难B 智力落后C 多动症儿童D 孤独症儿童
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考题 单选题注意缺陷多动障碍的主要特征不包括（）A 注意缺陷B 活动过多C 行为冲动D 学习困难E 智力正常
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考题 单选题后进生通常是指那些在（）状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。A 正常心理B 生理缺陷C 正常生理D 智力失常
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