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加涅提出了（　　）模式。

A.积累学习
B.发现学习
C.观察学习
D.接受学习

参考答案

参考解析
解析：布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。
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考题 加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
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考题 加涅提出了（ ）模式。A．积累学习B．发现学习C．观察学习D．接受学习
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考题 程序化训练模式的基本思想是加涅的 理论。
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考题 加涅提出了“高难度原则”。()
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考题 加涅教学模式的评价
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考题 简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书
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考题 简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
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考题 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式
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考题 根据学习的复杂程度，（）提出了累积学习的模式，将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。A、奥苏伯尔B、加涅C、巴普洛夫D、桑代克
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考题 简述加涅的信息加工学习模式。
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考题 问答题简述加涅的信息加工学习模式。
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考题 单选题（）提出了螺旋式编排教学内容的主张。A 桑代克B 加涅C 布鲁纳D 奥苏贝尔
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考题 多选题下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A布鲁纳的教学设计模式B奥苏贝尔的教学设计模式C加涅的教学设计模式D范例教学模式
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考题 问答题加涅教学模式的评价
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考题 问答题简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 问答题简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 单选题根据学习的复杂程度，（）提出了累积学习的模式，将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。A 奥苏伯尔B 加涅C 巴普洛夫D 桑代克
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考题 判断题加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。A 对B 错
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考题 单选题加涅提出了（）模式。A 积累学习B 发现学习C 观察学习D 接受学习
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考题 填空题程序化训练模式的基本思想是加涅的（）理论。
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