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加涅教学模式的评价

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略
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考题 加涅提倡“为学习而教学”。（ ）
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考题 “教学模式”一词最初是由美国学者()提出的 A、加涅B、布卢姆C、乔伊斯和韦尔D、哈罗
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考题 目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
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考题 结合加涅提出的教学观点，谈谈教学中要完成的有关教学事项。
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考题 （ ）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。 A.传递—接受式 B.加涅模式 C.自学—辅导式 D.范例教学模式
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考题 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A对B错
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考题 简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 下列属于加涅理论中教学事件的有（）。A、引发表现B、提供反馈C、评价作业D、促进迁移
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考题 指导教学模式的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基
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考题 简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 简述加涅的九大教学事项。
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考题 加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
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考题 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式
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考题 加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括（）A、标准参照的测验项目B、教学策略C、教学材料D、形成性评价
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考题 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
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考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A、布里格斯的教学设计模式B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C、加涅和布里格斯的教学设计模式D、迪克和凯瑞的教学设计模式
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考题 （）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。A、传递一接受式B、加涅模式C、自学一辅导式D、范例教学模式
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考题 单选题指导教学模式的代表人物是（）。A 布卢姆B 布鲁纳C 加涅D 克拉夫基
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考题 多选题下列属于加涅理论中教学事件的有（）。A引发表现B提供反馈C评价作业D促进迁移
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考题 多选题下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A布鲁纳的教学设计模式B奥苏贝尔的教学设计模式C加涅的教学设计模式D范例教学模式
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考题 多选题加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括（）A标准参照的测验项目B教学策略C教学材料D形成性评价
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考题 问答题加涅教学模式的评价
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考题 单选题从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A 布里格斯的教学设计模式B 梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C 加涅和布里格斯的教学设计模式D 迪克和凯瑞的教学设计模式
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考题 问答题简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 问答题简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 判断题加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A 对B 错
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考题 判断题加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。A 对B 错
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