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以下关于教育科学定性研究特性的陈述中，不正确的是
A.倾向于采用演绎的思维方式
B.把自然情境作为资料的直接来源
C.更加关注研究过程，而不只关注研究结果
D.资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式
B.把自然情境作为资料的直接来源
C.更加关注研究过程，而不只关注研究结果
D.资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式
参考答案
参考解析
解析：定性研究在分析方式上是以归纳法为圭，并且倾向于对研究结果进行归纳分析。“倾向于采用演绎的思维方式”是与归纳相对的。
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考题
行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。
A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为
考题
关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ）。A.定量研究重视假设检验，定性注重发现问题的独特性
B.定量研究发现新问题，定性研究注重结论的代表性
C.定量研究计划灵活可变，定性研究更加系统化
D.定量研究是理论建构的过程，定性研究更侧重理论检验
考题
在社会工作研究中，定量研究与定性研究的特性是相对的，两者的差异主要表现在()。A:资料特性不同
B:研究策略不同
C:研究内容不同
D:研究和理论的关系不同
E:研究者与研究对象关系不同
考题
下列不符合定性研究特点的陈述是（ ）。A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B.定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C.定性研究把自然情境作为资料源泉
D.定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。
考题
单选题关于定量研究和定性研究特点的说法，正确的是( )A
定量研究重视假设检验，定性研究注重发现问题的独特性B
定量研究注重发现新问题，定性研究注重结论的代表性C
定量研究的计划灵活可变，定性研究的工具更加系统化D
定量研究需深入到具体情境中，定性研究要排除观察者偏差
考题
单选题下列不符合定性研究特点的陈述是()。A
定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响B
定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设C
定性研究主要采用归纳法D
定性研究主要获取描述性的信息
考题
单选题以下关于项目的基本特征说法不正确的是（）A
独特性B
组织的临时性C
重复性D
不确定性
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