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实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）
参考答案
参考解析
解析：这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。
更多 “实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）” 相关考题
考题
教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（）。A、“尝试指导—效果回授”教学B、尝试教学法C、自学辅导教学法D、实践操作法
考题
关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）。A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
考题
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法
考题
单选题关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）。A
基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B
基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业C
引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业D
基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
考题
单选题教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（）。A
“尝试指导—效果回授”教学B
尝试教学法C
自学辅导教学法D
实践操作法
考题
判断题内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（ ）A
对B
错
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