考题
常见的激发外部动机的激励方式包括（ ）。A．物质奖励B．福利C．晋升D．表扬或批评E．惩罚
考题
绩效沟通的重点在于()。A、表扬B、惩罚C、批评D、解决问题
考题
被认为是最伟大的管理原理是()。
A批评B表扬C激励D惩罚
考题
教育目的的功能在于（ ）。A．导向、规范和权威功能B．激励、评价和规定功能C．导向、激励和评价功能D．规范、引导和评价功能
考题
教育目的可以发挥的作用是（）。
A.导向、规范和权威作用
B.导向、激励和评价作用
C.激励、评价和统一作用
D.宣传、引导和激励作用
考题
教育目的的功能在于（ ）。
A.导向、规范和权败功能 B.激励、评价和授道功能
C.导向、激励和评价功能 D.规范、引导和评价功能
考题
“胡萝卜加大棒策略”指的是( )
A.激励加惩罚
B.物质激励加精神激励
C.表扬加批评
D.恩威并施
考题
负反馈激励的主要方法是（）A表扬与奖励B批评和惩罚C上下互通信息D经验交流
考题
在激励中，要尽量采用表扬的方法、树立榜样的方法，只有在非采取惩罚不可的时候，才采用惩罚的手段，这体现了激励的（）。A、奖惩原则B、公平合理原则C、利益一致原则D、时效原则
考题
行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。A、表扬B、批评C、鼓励D、惩罚
考题
“应试教育”评价的主要目的在于（）。A、选择B、诊断C、激励D、导向
考题
教育目的有（ ）的作用。A、导向B、激励C、规范D、评价E、鉴定
考题
常见的激发外部动机的激励方式包括（ ）。A、物质奖励B、福利C、晋升D、表扬或批评E、惩罚
考题
班规评价的目的在于（）。A、惩罚B、规范C、激励D、表扬
考题
教育目的可以发挥（）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
考题
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
考题
多选题常见的激发外部动机的激励方式包括（ ）。A物质奖励B福利C晋升D表扬或批评E惩罚
考题
单选题“应试教育”评价的主要目的在于（）。A
选择B
诊断C
激励D
导向
考题
单选题“红萝卜加大棒”是（）的组合。A
需要激励与惩罚激励B
目标激励与惩罚激励C
榜样激励与惩罚激励D
情感激励与惩罚激励
考题
多选题教育目的有（ ）的作用。A导向B激励C规范D评价E鉴定
考题
单选题教学评价主要有以下几个功能（）A
惩罚功能；控制功能；奖励功能B
表扬功能；惩罚功能；促进功能C
诊断功能；奖励功能；惩罚功能D
诊断功能；调控功能；促进功能
考题
单选题负反馈激励的主要方法是（）A
表扬与奖励B
批评和惩罚C
上下互通信息D
经验交流
考题
单选题教育目的可以发挥（）A
导向、规范和权威作用B
激励、评价和统一作用C
导向、激励和评价作用D
宣传、引导和激励作用
考题
单选题教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A
导向、规范和权威作用B
激励、评价和统一作用C
导向、激励和评价作用D
宣传、引导和激励作用
考题
单选题教育目的主要发挥（ ）作用。A
导向、规范和权威作用 B
激励、评价和统一作用C
宣传、引导和激励作用 D
导向、激励和评价作用
考题
单选题基础教育课程评价的根本目的在于（）。A
促进发展B
甄别与选拔C
展示激励
考题
单选题在激励中，要尽量采用表扬的方法、树立榜样的方法，只有在非采取惩罚不可的时候，才采用惩罚的手段，这体现了激励的（）。A
奖惩原则B
公平合理原则C
利益一致原则D
时效原则