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单选题
进行行为塑造,应该()
A

进行反省

B

提问和引导

C

命令指挥


参考答案

参考解析
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考题 领导者如何塑造成员的理想行为及进行自我暴露?

考题 塑造中,达到目标行为以后,应该( )。 A. 立即停止B. 继续强化C. 改为间歇强化D. 加以熟练

考题 塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是A、⑤⑥①④②③⑦B、⑤⑥①④②⑦③C、①⑥⑤④②⑦③D、①⑥⑤⑦③②④E、⑤⑥①②⑦④③

考题 判断与分析:行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

考题 对学龄前儿童进行行为管理时,()是一项必不可少的技术。 A、语音控制B、告知示范C、榜样效应D、行为塑造

考题 行为塑造法

考题 斯金纳认为“教有就是塑造行为",复杂的行为也可以通过塑造而获得。

考题 斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ()

考题 斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是A.试误 B.顿悟 C.强化 D.模仿

考题 对于行为塑造的陈述,正确的是()A、塑造的目标行为一般是个体原先不曾具有的行为B、塑造的起始行为一般是个体原先不曾具有的行为C、塑造的起始行为一般是目标行为的有机组成部分D、塑造实质上是一个强化的过程,一般不包括消退

考题 应用行为塑造技术时,应该对求助者使用()刺激物。A、最强有力的B、适中的C、最弱的D、毫无危险的

考题 行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

考题 塑造与潜能实现应该是对立的。

考题 大学生应该塑造怎样的崭新形象?

考题 辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 文学形象的塑造应该从概念出发。

考题 进行行为塑造,应该()A、进行反省B、提问和引导C、命令指挥

考题 在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。

考题 使用行为塑造技术应该注意什么?

考题 行为塑造

考题 单选题进行行为塑造,应该()A 进行反省B 提问和引导C 命令指挥

考题 名词解释题行为塑造

考题 问答题辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 单选题应用行为塑造技术时,应该对求助者使用()刺激物。A 最强有力的B 适中的C 最弱的D 毫无危险的

考题 单选题塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是(  )。A ①⑥⑤⑦③②④B ⑤⑥①④②③⑦C ①⑥⑤④②⑦③D ⑤⑥①④②⑦③E ⑤⑥①②⑦④③

考题 填空题在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。

考题 问答题使用行为塑造技术应该注意什么?

考题 判断题行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。A 对B 错