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发出方通过反馈（）

  • A、用来澄清问题
  • B、确保对方明白其意
  • C、鼓励对方
  • D、总结或检验所说

参考答案

更多 “发出方通过反馈（）A、用来澄清问题B、确保对方明白其意C、鼓励对方D、总结或检验所说” 相关考题
考题 设身处地的听包含着更多的认知成分，包括以下哪几个方面A.了解对方的观点和看法B.通过运用对方所说的词句去反问对方C.只听适合自己口味的话D.澄清其所说的话是不是这个意思E.关注感兴趣的或者是熟悉的话题
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考题 倾听的时候需要()。 A、思维活跃让对方体察你的感觉B、抓住主要意思，不要被个别枝节所吸引C、注意反馈D、关怀，了解，接受对方，鼓励他或帮助他寻求解决问题的途径
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考题 在谈判时候,要消除对方的焦虑,就应该先将() A.发问的意图给双方讲明白B.发问的目的给双方讲明白C.发问的意图给对方讲明白D.发问的目的给对方讲明白
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考题 下列哪种情形能使双方促成合作?A、双方都不威胁对方B、一方发出威胁C、双方都向对方发出威胁
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考题 易于让对方接受批评和建议的反馈方式是A、正面对待敏感问题B、肯定对方存在的优点C、回避对方存在的问题D、直接指出对方存在的问题E、结合非语言形式给予赞同
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考题 属于反馈技巧的是A、使对方能听懂和理解自己所说的意思B、提问时简明扼要C、不轻易打断对方的讲话D、对对方所说的表示理解和赞同E、不理睬对方在人际传播技巧中
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考题 对于知识性问题或决策性问题,反馈时应注意( ) A. 不要给对方似是而非、含糊不清的回答 B. 自己不懂的，可以含糊回答 C. 搞清对方问题的核心,不要答非所向 D. 了解对方的意图，针对问题的实质给予解答 E. 了解对方的意图，系统全面地给予解答
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考题 A.使对方能听懂和理解自己所说的意思 B.不理睬对方在人际传播技巧中 C.提问时简明扼要 D.不轻易打断对方的讲话 E.对对方所说的表示理解和赞同为反馈技巧的是
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考题 反问劝导法，可以在面对对方的过分要求时使用，通过提出一连串的问题，这一连串的问题足以使对方明白你不是一个可以任人欺骗的笨蛋。不论对方是否回答者一连串问题，总之，你让他明白他提的要求太过分这一 目标达到就行了。
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考题 对方发出或还击的球，落到本方有效场区上空时，本方运动员挥拍过网击球，球落到对方场区内，其身体衣服或球拍未触及球场固定物以及对方场区的地面，是（）。A、有效还击B、应该失分
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考题 一方主张解除合同的，应向对方发出解除合同的书面通知，并在发出通知前7天告知对方，通知到达对方时合同解除。
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考题 以下哪一种情况不属于反馈（）A、给对方提建议B、表彰对方C、对他人言行的解释D、鼓励对方
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考题 TCP首部的窗口字段是用来控制哪一方的数据量（）。A、本方接收B、对方发送C、本方发送D、对方接收
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考题 谈判中，你应该怎样观察对方？（）A、当对方一出口，马上明白他的意思B、一看对方的表情就明白他的意思C、不等对方说完就明白他的意思D、根据他所说、所做的下结论
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考题 日常交流中进行反馈，站在发出方角度上可遵循的指导方针有：（）A、鼓励接受方提供反馈信息B、使用提问方式C、以总结的形式重述自己说过的话D、主动自愿反馈
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考题 《合同法》规定，当事人一方依法主张解除合同的，应当通知对方。合同自（）时解除。A、通知到达对方B、对方同意C、对方知晓D、通知发出
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考题 倾听的技巧可以概括为（）。A、鼓励对方多说B、适时反馈C、换位思考D、勿频繁地打断对方，妄加评论，过早地下结论
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考题 倾听的技巧可以概括为（）等几个方面。A、鼓励对方B、适时反馈C、换位思考D、勿频繁地打断对方、妄加评论、过早地下结论
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考题 单选题日常交流中进行反馈，站在发出方角度上可遵循的指导方针有：（）A 鼓励接受方提供反馈信息B 使用提问方式C 以总结的形式重述自己说过的话D 主动自愿反馈
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考题 单选题下列哪项易于让对方接受批评和建议的反馈方式？（　　）A 直接指出对方存在的问题B 正面对待敏感问题C 回避对方存在的问题D 肯定对方存在的优点E 结合非语言形式给予赞同
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考题 单选题以下哪一种情况不属于反馈（）A 给对方提建议B 表彰对方C 对他人言行的解释D 鼓励对方
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考题 单选题易于让对方接受批评和建议的反馈方式是（）A 正面对待敏感问题B 肯定对方存在的优点C 回避对方存在的问题D 直接指出对方存在的问题E 结合非语言形式给予赞同
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考题 单选题属于反馈技巧的是（）A 使对方能听懂和理解自己所说的意思B 提问时简明扼要C 不轻易打断对方的讲话D 对对方所说的表示理解和赞同E 不理睬对方在人际传播技巧中
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考题 多选题倾听的技巧可以概括为（）。A鼓励对方多说B适时反馈C换位思考D勿频繁地打断对方，妄加评论，过早地下结论
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考题 单选题发出方通过反馈（）A 用来澄清问题B 确保对方明白其意C 鼓励对方D 总结或检验所说
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考题 单选题谈判中，你应该怎样观察对方？（）A 当对方一出口，马上明白他的意思B 一看对方的表情就明白他的意思C 不等对方说完就明白他的意思D 根据他所说、所做的下结论
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