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在旋转动作模式教学中,横架pvc杆辅助的意义在于()

  • A、强化姿态控制意识
  • B、增加不稳定因素
  • C、增加转动惯量以抗阻

参考答案

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考题 在JFS关节功能筛查中,进行直腿抬高筛查动作时,受试者主动压紧膝窝下方PVC杆是为了?()A、避免骨盆翻转代偿B、增加关节活动度C、降低测试难度

考题 在双腿蹲动作模式教学中,以下哪种辅助方式可以有效纠正重心后移的情况()A、迷你带膝关节抗阻B、脚踩弹力带C、纵背PVC杆

考题 在双腿蹲动作模式的辅助教学方法中,进行Y字伸展的意义是()A、辅助脊柱伸展B、辅助臀部上移C、强化斜方肌下束

考题 以下对于胸椎的功能描述错误的是?()A、根据肩胸节律,胸椎可以辅助增加上肢的活动范围B、在旋转动作模式中,胸椎是旋转角速度放大关节C、在运动中胸椎应时刻保持中立位,不应随动作发生任何形变

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考题 抗阻运动不具有的作用是()A、防治肥胖B、改善姿态,健美形体C、增加骨密度D、降低瘦体重

考题 在健身健美操比赛中,可以选用舞蹈中的下列动作如:挺身跳、结环跳、水平旋转、站立后半腿劈叉等,以增加动作的难度和艺术性。

考题 在进行JFS关节功能筛查的单足平衡筛查动作时,双手在背侧扶PVC杆,双肩未向背侧主动展开,可能引起受试者出现()A、屈髋角度不足B、躯干旋转C、PVC杆滑落

考题 以下对基础动作模式的应用描述错误的是()A、基础动作模式可以用于复杂技术动作的拆解B、基础动作模式的训练意义在于教会我们如何正确使用身体C、网球专项可以直观拆解为屈髋和旋转动作模式

考题 以下哪项不是学习单腿蹲动作模式的必要前提()A、核心姿态控制B、JFS单足平衡至少满足2分C、旋转动作模式前置

考题 在屈髋动作模式的辅助教学方法当中,横背PVC杆的主要目的是()A、强化臀部后移B、增加屈髋角度C、强化脊柱姿态控制

考题 在屈髋动作教学中,如果用户出现膝内扣,应如何改善()A、在两膝之间绑迷你带B、在脚下踩弹力带C、在背部背PVC杆,并保持三点一线

考题 在剪蹲动作模式教学中,背PVC杆的主要意义在于()A、感知下蹲幅度B、增加不稳定因素C、强化脊柱姿态控制

考题 在旋转动作模式教学中,进行弹力带推拉辅助的意义在于()A、强化旋转力量B、强化旋转幅度控制C、强化脊柱姿态控制

考题 单选题在双腿蹲动作模式教学中,以下哪种辅助方式可以有效纠正重心后移的情况()A 迷你带膝关节抗阻B 脚踩弹力带C 纵背PVC杆

考题 单选题在屈髋动作教学中,如果用户出现膝内扣,应如何改善()A 在两膝之间绑迷你带B 在脚下踩弹力带C 在背部背PVC杆,并保持三点一线

考题 单选题以下哪项不是学习单腿蹲动作模式的必要前提()A 核心姿态控制B JFS单足平衡至少满足2分C 旋转动作模式前置

考题 多选题下列选项中,属于高级技能特征的有(  )。A意识对动作的控制作用逐渐减弱B由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加C需要高度的意识控制D动作逐渐达到正确、自动化程度

考题 单选题在双腿蹲动作模式的辅助教学方法中,进行Y字伸展的意义是()A 辅助脊柱伸展B 辅助臀部上移C 强化斜方肌下束

考题 单选题在进行JFS关节功能筛查的单足平衡筛查动作时,双手在背侧扶PVC杆,双肩未向背侧主动展开,可能引起受试者出现()A 屈髋角度不足B 躯干旋转C PVC杆滑落

考题 单选题在JFS关节功能筛查中,进行直腿抬高筛查动作时,受试者主动压紧膝窝下方PVC杆是为了?()A 避免骨盆翻转代偿B 增加关节活动度C 降低测试难度

考题 单选题在屈髋动作模式的辅助教学方法当中,横背PVC杆的主要目的是()A 强化臀部后移B 增加屈髋角度C 强化脊柱姿态控制

考题 单选题以下对基础动作模式的应用描述错误的是()A 基础动作模式可以用于复杂技术动作的拆解B 基础动作模式的训练意义在于教会我们如何正确使用身体C 网球专项可以直观拆解为屈髋和旋转动作模式

考题 单选题在剪蹲动作模式教学中,背PVC杆的主要意义在于()A 感知下蹲幅度B 增加不稳定因素C 强化脊柱姿态控制

考题 单选题在旋转动作模式教学中,进行弹力带推拉辅助的意义在于()A 强化旋转力量B 强化旋转幅度控制C 强化脊柱姿态控制

考题 单选题在旋转动作模式教学中,横架pvc杆辅助的意义在于()A 强化姿态控制意识B 增加不稳定因素C 增加转动惯量以抗阻