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可通过笔试来评估培训效果的指标的是（）

  • A、情感成果
  • B、技能成果
  • C、投资回报率
  • D、认知成果

参考答案

更多 “可通过笔试来评估培训效果的指标的是（）A、情感成果B、技能成果C、投资回报率D、认知成果” 相关考题
考题 下列属于回任工作评估的方法的是（ ）。A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。A．比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B．根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C．分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D．根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
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考题 在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过（ ）来判断。A．笔试B．问卷法C．面试D．观察法
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考题 在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。(A)笔试(B)问卷法(C)面谈(D)观察法
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考题 在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估．A．笔试B．观察法C．面谈D．问卷法
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考题 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。A.行为观察 B.心得报告 C.提问法 D.笔试法
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考题 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是()。A:笔试法 B:心得报告 C:提问法 D:行为观察
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考题 在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估。A:笔试B:观察法C:面谈D:问卷法
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考题 在培训效果评估的指标中，技能转换通常是用()来判断的。A:笔试B:问卷法C:面谈D:观察法
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考题 培训效果行为评估的具体方法有（ ）。A.访谈法 B.绩效评估 C.提问法 D.行为观察 E.笔试法
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考题 评估培训与开发效果最好、最正规的方法是（ ）。A.控制实验法 B.调查问卷法 C.笔试法 D.面试法
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考题 对培训效果进行反应评估的方法不包括（　　）。A.访谈法 B.综合座谈 C.笔试法 D.电话调查
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考题 在培训效果评估德指标中，技能转换指标通常通过（）来判断。A、笔试B、问卷法C、观察法D、面谈
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考题 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）A、笔试法B、心得报告C、提问法D、行为观察
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考题 对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A、访谈法B、综合座谈C、笔试法D、电话调查
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考题 培训效果行为评估的具体方法有（）A、访谈法B、绩效评估C、提问法D、行为观察E、笔试法
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考题 衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价，而技能成果则用观察法来判断，情感成果可通过调查来衡量。
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考题 培训与开发效果的反应评估的方法有多种，其中最为普遍的是（）。A、访谈B、实际操作C、笔试D、问卷调查
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考题 单选题对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A 访谈法B 综合座谈C 笔试法D 电话调查
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考题 多选题下列各项属于回任工作评估方法的有（　　）。A比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果E根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 多选题培训效果行为评估的具体方法有（）A访谈法B绩效评估C提问法D行为观察E笔试法
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考题 单选题可通过笔试来评估培训效果的指标的是（）A 情感成果B 技能成果C 投资回报率D 认知成果
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考题 单选题培训与开发效果的反应评估的方法有多种，其中最为普遍的是()。A 访谈B 实际操作C 笔试D 问卷调查
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考题 单选题对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）A 笔试法B 心得报告C 提问法D 行为观察
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考题 单选题对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。A 笔试法B 心得报告C 提问法D 行为观察
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考题 单选题在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过（）来判断。A 笔试B 问卷法C 面谈D 观察法
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