考题
根据人员选拔方法,晋升可以分为()。
A.委任晋升B.功绩晋升C.考试晋升D.自荐晋升
考题
功绩晋升、年资晋升和越级晋升是按什么标准划分的()A. 人员选拔方法B. 晋升依据C. 晋升人员的来源D. 晋升的途径
考题
属于静态的员工素质测评的有()。A:考试
B:问卷调查
C:心理测验
D:行为观察
E:面试
考题
目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有（）A、促进与形成B、激励与强化C、导向作用D、以上全部正确
考题
功绩晋升、年资晋升与越级晋升是按什么标准划分的（）A、人员选拔方法B、晋升依据C、晋升人员的来源D、晋升的途径
考题
挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程是（）A、人才测评B、人员评价C、素质测评D、人员选拔
考题
人员测评与人员选拔的关系是（）A、是两种不同的测评方法B、人员测评是人员选拔的一种手段和方式C、人员选拔是人员测评的手段和方法D、没有任何联系
考题
在杨东涛等人的调查中，调查者将测评技术分为履历分析、面试、笔试和（）。A、压力测试B、360度反馈C、心理素质测量D、评价中心技术
考题
杨东涛等人的调查显示，各单位使用最多的是（）。A、人员选拔晋升B、人员内部调配C、员工招录D、员工绩效考核
考题
南京大学教授杨东涛等曾在江苏省对不同性质的（）家单位进行了“人才素质在人力资源管理中应用情况”问卷调查。
考题
目前已成为人力资源的基础的是（）。A、人员选拔B、人员测评C、素质模型D、绩效考核
考题
以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）。A、鉴定性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评
考题
（）是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评。A、人才测评B、天才测评C、人员测评D、人员选拔
考题
员工录用的依据是甄选的结论，甄选又从人员选拔的测评结果而来，它是人员选拔的中心环节。
考题
单选题功绩晋升、年资晋升与越级晋升是按什么标准划分的（）A
人员选拔方法B
晋升依据C
晋升人员的来源D
晋升的途径
考题
多选题在杨东涛等人的调查中，调查者将测评技术分为履历分析、面试、笔试和（）。A压力测试B360度反馈C心理素质测量D评价中心技术
考题
判断题员工录用的依据是甄选的结论，甄选又从人员选拔的测评结果而来，它是人员选拔的中心环节。A
对B
错
考题
单选题（）是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评。A
人才测评B
天才测评C
人员测评D
人员选拔
考题
单选题挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程是（）A
人才测评B
人员评价C
素质测评D
人员选拔
考题
单选题人员测评与人员选拔的关系是（）。A
是两种不同的测评方法B
人员测评是人员选拔的一种手段和方式C
人员选拔是人员测评的手段和方法D
没有任何联系
考题
单选题杨东涛等人的调查显示，各单位使用最多的是（）。A
人员选拔晋升B
人员内部调配C
员工招录D
员工绩效考核
考题
单选题目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有（）A
促进与形成B
激励与强化C
导向作用D
以上全部正确
考题
单选题以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）。A
鉴定性测评B
配置性测评C
开发性测评D
诊断性测评
考题
单选题测评者采用科学的测量方法和手段对被测评者的身体素质和心理素质进行测量和评价的过程是 ( )A
人员素质测评B
人员招募管理C
员工培训D
员工绩效考核
考题
单选题根据南京大学教授杨东涛等的问卷调查显示，各单位使用素质测评最多的领域是（）A
人员选拔B
人员晋升C
内部调配D
员工招录
考题
填空题南京大学教授杨东涛等曾在江苏省对不同性质的（）家单位进行了“人才素质在人力资源管理中应用情况”问卷调查。
考题
单选题目前已成为人力资源的基础的是（）。A
人员选拔B
人员测评C
素质模型D
绩效考核