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“花音”和“苦音”
参考答案
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考题
"学生在学习信天游的音乐风格后，能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段?A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知行动研究
考题
下列说法不正确的是（）。A.秦腔演唱以梆击节，唱腔结构属板式变化体
B.秦腔唱腔包括两部分，即“板路”和“彩腔”，每部分均有欢音与苦音之分，最能代表秦腔特色的就是欢音腔
C.秦腔的唱腔有欢音、苦音两类
D.秦腔代表剧目有《三滴血》、《火焰驹》、《铡美案》等
考题
下列关于秦腔的说法，无误的是（）。A.苦音腔通常较为深沉哀婉，适合表达角色的悲愤凄哀之情
B.秦腔的唱腔有欢音、苦音两类
C.秦腔曲牌可分为六大类，即为套曲、弦乐、笙管、海笛、昆曲和唢呐，其中以弦乐和唢呐曲为主
D.秦腔唱腔每部分均有欢音与苦音之分，最能代表秦腔特色的就是苦音腔
考题
如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）A、先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音B、先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音C、先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音D、先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音
考题
中国移动用户激活呼叫等待功能后，当第三方打入电话，系统向第三方和激活呼叫等待方分别送（）。A、振铃音和振铃音B、嘟、嘟提示音和嘟、嘟提示音C、振铃音和嘟、嘟提示音D、嘟、嘟提示音和振铃音
考题
单选题如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）A
先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音B
先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音C
先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音D
先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音
考题
单选题声韵拼读的时候，声母发成（）A
本音B
名称音C
名称音和本音均可
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