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「大丈夫」的意思是()。

  • A、保重
  • B、没关系
  • C、吃饱了
  • D、多谢款待

参考答案

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考题 “大丈夫之遇知于天子”是被动用法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “大丈夫不能自食”中的“食”是名词的意动用法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 作为大丈夫能屈能伸的典型代表,能忍“胯下之辱”的是大将()。A、萧何B、张良C、韩信D、范曾

考题 荀子提出的教育目标是()A.大丈夫B.仕人C.鸿儒D.大儒

考题 墨子主张教育要培养的理想人格是()A君子B兼士C大丈夫D大儒

考题 孟子主张教育要培养的理想人格是()A文人B大丈夫C大儒D通人

考题 试述孟子的“大丈夫”的理想人格。

考题 “大丈夫”在“是以大丈夫处其厚,不居其薄”中指的是圣人、有道之人。

考题 《孟子·滕文公下》中孟子是怎么阐释“大丈夫”的?

考题 孟子说:“(),(),(),此之谓大丈夫。

考题 简述孟子的“大丈夫人生”的内涵。

考题 日语的「大丈夫」是什么意思?()

考题 墨子教育目的主张培养()A、君子B、贤士C、大丈夫D、鸿儒

考题 〔双调新水令〕大江东去浪千叠,引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙,可正是千丈虎狼穴。大丈夫心别,我觑这单刀会似赛村社。(关汉卿《单刀会》)“双调新水令”是什么意思?这段文字描绘的是怎样的人物形象?

考题 解释括号里的词语:大丈夫(心别)

考题 试述孟子实现“大丈夫”人格理想的几条内心修养功夫。

考题 “是以大丈夫处其厚,不居其薄。”这句话中的“大丈夫”指的是圣人、有道之人。

考题 俗话说:“大丈夫一言既出,驷马难追”。你是怎么理解的?

考题 问答题试述孟子实现“大丈夫”人格理想的几条内心修养功夫。

考题 填空题孟子说:“(),(),(),此之谓大丈夫。

考题 问答题《孟子·滕文公下》中孟子是怎么阐释“大丈夫”的?

考题 填空题日语的「大丈夫」是什么意思?()

考题 问答题简述孟子的“大丈夫人生”的内涵。

考题 单选题墨子主张教育要培养的理想人格是()A 君子B 兼士C 大丈夫D 大儒

考题 问答题试述孟子的“大丈夫”的理想人格。

考题 问答题俗话说:“大丈夫一言既出,驷马难追”。你是怎么理解的?

考题 单选题「大丈夫」的意思是()。A 保重B 没关系C 吃饱了D 多谢款待