考题
以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是【 】A.结果解释所参照的标准B．测验内容C．测验规范程度D．测验目的
考题
以分班、分组为根本目的的测验是【 】A．安置性测验B．形成性测验C．总结性测验D．诊断性测验
考题
目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做()。A、形成性测验B、总结性测验C、预示性测验D、诊断性测验
考题
根本目的是分班、分组的测验是( )。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验
考题
为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。A．形成性测验B．诊断性测验C．总结性测验D．安置性测验
考题
把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（ ）。 A．测验内容 B．测验目的 C．规范程度 D．结果解释参照标准
考题
以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验
考题
形成性测验的根本目的是【 】A．发现问题B．分班、分组C．调控教学D．阶段性总结分析
考题
以分班、分组为测验根本目的的是( )。A.安置性测验B.形成性测验C.成就测验D.标准测验
考题
总结性测验的根本目的是【 】A.发现问题 B．教育目的 C．调控教学 D．阶段性总结分析
考题
从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{pz_填空}、诊断性测验和总结性测验。
考题
从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{ }、诊断性测验和总结性测验。
考题
以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A、总结性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、安置性测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A、测验目的B、测验内容C、测验规范程度D、结果解释所参照的标准
考题
总结测验的根本目的是（）A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析
考题
以调控教学为根本目的的测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验
考题
形成性测验的根本目的是（）A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析
考题
为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验
考题
在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验
考题
以分班、分组为测验的根本目的的是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验
考题
单选题以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A
总结性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
安置性测验
考题
单选题总结测验的根本目的是（）A
发现问题B
分班、分组C
调控教学D
阶段性总结分析
考题
单选题将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A
测验目的B
测验内容C
测验规范程度D
结果解释所参照的标准
考题
单选题在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。A
安置性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
总结性测验
考题
单选题以调控教学为根本目的的测验是（）。A
安置性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
总结性测验
考题
单选题以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。A
安置性测验B
形成性测验C
成就测验D
标准测验
考题
单选题形成性测验的根本目的是（）A
发现问题B
分班、分组C
调控教学D
阶段性总结分析