考题
关于沟通策略和技巧,错误的是A、专注B、移情思考C、为节约时间,尽量只听重要部分D、客观接受E、即使是下属,也不宜质问
考题
对于注意狭窄的理解不正确的是()
A、被动注意增强B、主动注意减弱C、注意范围缩小D、见于专注状态
考题
交谈要求双方要注意双向交流,积极互动,能引起对方的关注和回应,同时还要求交谈双方:()。
A.礼让对方B.神态专注C.语言规范D.适可而止
考题
注意的品质包括()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移E、注意的专注
考题
()是指儿童可以提前想出行动的顺序,并根据预定目标集中注意的能力
A注意的选择性B注意深度C专注力D注意的计划性
考题
倾听的技巧归纳为以下哪些具体行为?()
A、回忆B、移情C、接受D、对完整性负责E、专注
考题
王老师引导幼儿观察并说出正方形和长方形的异同时,晨晨说:“我发现它们都有四条边和四个角。”王老师马上回应:“你发现它们都有四条边和四个角吗?”王老师采用的是( )回应策略。A.反复
B.提炼
C.重复
D.追问
考题
个体专注某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化,这种现象心理学称之为( )
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的稳定
D.注意的转移
考题
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A、感知、记忆、思维和想象B、动机、注意、感知和记忆C、生成、动机、注意和先前经验D、先前经验、动机、注意和思维
考题
下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是()A、专注B、接受C、移情D、思考辨别
考题
下列那些选项是有效倾听技巧()A、只倾听不表态B、注意力集中,身心投入,专注倾听C、积极回应D、巧妙、恰如其分的回应
考题
注意分为()A、有意注意和无意注意B、感情主义和非感情主认C、集中注意和随意注意D、目的注意和无目的注意
考题
综合柜员在接听客户电话时要根据实际情况随时说“是”“对”等,以示在专心聆听,重要内容要注意()。A、回应B、认可C、重复D、确认
考题
研究高等教育方法应注意()。A、要多方面思维B、要善于利用理论工具C、要注意条件和可重复性D、要注意心理因素
考题
下列哪些选项是有效倾听技巧()A、只倾听不表态B、注意力集中,身心投入,专注倾听C、积极回应D、巧妙、恰如其分的回应
考题
“倾听”技巧的具体行为有()A、专注B、移情C、拒绝艺术D、接受E、对完整性负责
考题
当个体专注某一对象时,视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化,这种现象心理学称之为()A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
考题
多选题下列哪些选项是有效倾听技巧()A只倾听不表态B注意力集中,身心投入,专注倾听C积极回应D巧妙、恰如其分的回应
考题
多选题研究高等教育方法应注意()。A要多方面思维B要善于利用理论工具C要注意条件和可重复性D要注意心理因素
考题
单选题下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是()A
专注B
接受C
移情D
思考辨别
考题
多选题下列那些选项是有效倾听技巧()A只倾听不表态B注意力集中,身心投入,专注倾听C积极回应D巧妙、恰如其分的回应
考题
单选题维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A
感知、记忆、思维和想象B
动机、注意、感知和记忆C
生成、动机、注意和先前经验D
先前经验、动机、注意和思维
考题
单选题行为示范培训方法主要由四个流程组成,它们是()A
注意、专注、移情和全面接受B
注意、回应、重复和模仿C
注意、专注、移情和换位思考D
注意、回应、重复和激励
考题
单选题注意分为()A
有意注意和无意注意B
感情主义和非感情主认C
集中注意和随意注意D
目的注意和无目的注意
考题
多选题“倾听”技巧的具体行为有()A专注B移情C拒绝艺术D接受E对完整性负责
考题
(难度:中等)接听客户电话时应该注意收集的信息包括认真倾听客户需求,随时记录重要信息,适当回应、重复确认