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所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()

  • A、刚性授权
  • B、惰性授权
  • C、弹性授权
  • D、模糊授权

参考答案

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考题 在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是:() A.刚性授权B.模糊授权C.惰性授权D.柔性授权

考题 关于《颜氏家训》,下列说法正确的是:A、《颜氏家训》为南北朝时官员颜之推所著B、《颜氏家训》是作者应官方邀请而作C、《颜氏家训》有“古今家训,以此为祖”之说D、颜之推生逢乱世,目睹精明巧诈之人得势,遂希望子女也能习得如此精明巧诈

考题 领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象又很精明强干时,适宜采用的授权类型是()。 A、惰性授权B、模糊授权C、刚性授权D、柔性授权

考题 狭义的秘书,是指掌管文书并直接辅助领导者全面处理事务的专门人员。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法,错误的是( )。A.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定自己与下属的角色时所从事的行为活动 B.关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感 C.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题 D.高度工作取向的领导者更加友善而平易近人公平的对待每一个下属

考题 在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()。A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权

考题 领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格?()A、指示型B、推销型C、参与型D、授权型

考题 ()是指一位领导者对其下属所给予的尊重、信任及相互了解的程度。A、关怀B、制度C、规章D、定规

考题 所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()A、刚性授权B、惰性授权C、弹性授权D、模糊授权

考题 当情况不甚清晰、问题复杂多变时,领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是()A、刚性授权B、弹性授权C、惰性授权D、模糊授权

考题 领导者授权也应注意的细节问题,主要包括()A、决定什么事要授权出去B、说明清楚你要的结果C、清楚界定下属的责任D、沟通下属的职责E、设定时程,订定后续时间表

考题 适用于下属精明强干,所处理事情复杂多变,领导对情况也不甚清楚,需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是()A、刚性授权B、弹性授权C、惰性授权D、模糊授权

考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是()A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系

考题 领导替代理论认为,领导替代物能够对人们提供领导者所产生的影响,替代物是指()。A、下属的基本素质B、完备的规章制度C、下属的工作经验D、下属的实践能力

考题 领导者不其下属之间具有相互的影响力,不仅领导者具有对其下属的影响力,下属也具有对领导的影响力。

考题 费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是:()A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构

考题 在俄亥俄学派理论中,确认了领导者行为的独立维度,其中()指的是一个领导者对其下属所给予的尊重、信任以及互相了解的程度。

考题 菲德勒认为领导行为效果的好坏主要取决于以下()。A、领导者所固有的地位和权力的大小B、领导者对组织任务的理解程度C、领导者受下属拥护、尊敬和信任程度D、领导者的行为,气质

考题 正所谓“希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人”,下属对领导者的忠诚实际上来源于:()A、下属的意愿B、领导者本身的感召C、领导者的命令D、领导者的权力

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 检修人员应熟悉所检修的设施,清楚现场(),明白()及()。

考题 多选题菲德勒认为领导行为效果的好坏主要取决于以下()。A领导者所固有的地位和权力的大小B领导者对组织任务的理解程度C领导者受下属拥护、尊敬和信任程度D领导者的行为,气质

考题 单选题菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个因素是()。A 职位权力、任务结构、上下级关系B 职位权力、领导环境、领导者学历C 职位权利、下属学历、领导者学历D 职位权利、下属学历、任务结构

考题 单选题在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()A 刚性授权B 柔性授权C 模糊授权D 惰性授权

考题 单选题所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()A 刚性授权B 惰性授权C 弹性授权D 模糊授权

考题 单选题适用于下属精明强干,所处理事情复杂多变,领导对情况也不甚清楚,需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是()A 刚性授权B 弹性授权C 惰性授权D 模糊授权

考题 单选题当情况不甚清晰、问题复杂多变时,领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是()A 刚性授权B 弹性授权C 惰性授权D 模糊授权

考题 单选题途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力