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根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值

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考题 体育方面的球类、体操、田径属于（ ）。A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能
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考题 学校卫生保护和促进学生身心健康。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 结合实际,谈谈你对《教师法》规定的教师应当“关心､爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德､智力､体质等方面全面发展”的认识｡
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考题 我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（ ） A．田径和体操 B．田径和球类 C．体操和游戏 D．田径和游戏
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考题 学校必须开设体育课,并将( )课列为考核学生学业成绩的科目。 A.体操B.田径C.跳远D.体育
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考题 根据初中阶段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身体和精神健康方面的功能与价值。
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考题 《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》强调：教材是学生学习的基础性资源，教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务，根据本标准，设定鲜明而集中的教学目标。 问题：请谈谈对“教材是学生学习的基础性资源”的认识。
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考题 试结合自己所教或所见的初中语文教材，谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。
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考题 电视教材的教学特点有哪些？
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考题 导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A、教情B、教材C、学情D、教法
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考题 请简单谈谈物理教材具有哪些方面的功能？
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考题 根据参赛年龄的发展趋势，属于“少年型”的运动项目是（）A、田径B、体操C、篮球D、排球
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考题 简述电视教材的教学特点。
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考题 体育方面的球类、体操、田径属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能
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考题 根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与评价。
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考题 从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
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考题 根据所任学段的教学特点，谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
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考题 体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A、学习田径技术B、学习球类技术C、学习体操动作D、身体练习
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考题 问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
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考题 问答题简述电视教材的教学特点。
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考题 单选题导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A 教情B 教材C 学情D 教法
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考题 问答题根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值
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考题 问答题根据所任学段的教学特点，谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
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考题 单选题体育方面的球类、体操、田径属于（）。A 识记技能B 心智技能C 操作技能D 认知技能
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考题 问答题电视教材的教学特点有哪些？
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考题 问答题试结合自己所教或所见的初中语文教材，谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。
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考题 单选题体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A 学习田径技术B 学习球类技术C 学习体操动作D 身体练习
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考题 单选题(2015湖北潜江)体育方面的球类、体操、田径属于()。A 识记技能B 心智技能C 操作技能D 认知技能
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