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名词解释题
气息

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考题 武术特点中“内外合一”中的“内”是指：A.大脑、神经、气息的运行B.精神、意识、气息的运行C.思想、血液、气息的运行D.神经、血液、气息的运行
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考题 咬字、吐字和气息与情感表达的一般规律有()。 A、优美、温柔、悲伤的歌曲，多采用较慢速度、较弱力度和相对连贯、柔和的气息流动方式。B、活泼、欢快、轻松的歌曲，多采用适中的力度、较快的速度和相对有弹性、更短促、更不连贯的气息流动方式。C、坚定有力、朝气蓬勃的歌曲，多采用较强的力度、较快的速度和相对短促、不连贯的气息流动方式。D、沉稳、有力的歌曲，多采用较强的力度，较稳健的速度和绵长、不完全连贯的气息流动方式
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考题 气息的状态直接影响发声的效果,形成较持久的气息控制能力,就能够根据需要发出好听的声音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 没有气息，声带就不会颤动发音，所以训练嗓音就要注意气息控制的训练。
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考题 人说话时不会气沉丹田会导致气息浅和气息虚。
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考题 武术特点中“内外合一”中的“内”是指（）A、大脑、神经、气息的运行B、精神、意识、气息的运行C、思想、血液、气息的运行D、神经、血液、气息的运行
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考题 针对快餐网站色彩情感传递描述正确的（）。A、传递出青春唯美气息B、传递出时尚潮流气息C、符合设计师审美即可D、传递健康、环保、食欲、卫生等情感
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考题 异常的音质声包括气息声、（）、嘶哑声。
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考题 具有现代意义上的旅游气息和内涵指的是（）。
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考题 《我爱你，中国》具有浓厚的政治气息。
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考题 下列哪项不是鼻子呼吸的有利方面（）A、干净B、增强气息长度C、让空气更适合自己的温度D、有助于气息顺畅
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考题 当阿帕那气息与普拉那气息汇合时，就会使身体处于一种（）状态。A、良好B、消极C、平衡D、失衡
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考题 当呼出的气息融进吸入的气息时这就叫“勒察那”，即（）。A、吸纳B、悬息C、呼吐D、吐纳
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考题 气息运用
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考题 “ｉ”和“ü”的发音（）相同，（）不同？（）A、舌位唇形B、唇形舌位C、舌位气息D、气息舌位
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考题 简述克服气息音的训练。
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考题 俄罗斯民族乐派钢琴音乐中旋律特点是（）。A、线条悠长、气息宽广、热情狂放B、线条悠长、气息宽广、热情忧郁C、线条悠长、气息宽广、忧郁紧张D、线条单一、气息宽广、热情忧郁
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考题 单选题“i”和“ü”的发音（）相同，（）不同。A 舌位；唇形B 唇形；舌位C 舌位；气息D 气息；舌位
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考题 单选题在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面（）A 把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。B 把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。
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考题 单选题武术特点中“内外合一”中的“内”是指（）A 大脑、神经、气息的运行B 精神、意识、气息的运行C 思想、血液、气息的运行D 神经、血液、气息的运行
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考题 单选题当呼出的气息与吸入的气息完全停止时，这就叫“库姆巴卡”。即（）。A 吸纳B 悬息C 呼吐D 吐纳
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考题 名词解释题气息运用
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考题 单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教材选文应（）。A 具有典范性、时代气息和知识性B 具有典范性，文质兼美，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度C 具有典范性，文质兼美，富有时代气息，丰富多样，难易适度D 具有规定性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，适合学生学习
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考题 问答题简述克服气息音的训练。
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考题 单选题下列哪项不是鼻子呼吸的有利方面（）A 干净B 增强气息长度C 让空气更适合自己的温度D 有助于气息顺畅
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考题 单选题当呼出的气息融进吸入的气息时这就叫“勒察那”，即（）。A 吸纳B 悬息C 呼吐D 吐纳
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考题 单选题当阿帕那气息与普拉那气息汇合时，就会使身体处于一种（）状态。A 良好B 消极C 平衡D 失衡
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