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“再进行一次形成性测验”是“掌握学习”教学模式的教学步骤之一。


参考答案

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考题 布鲁纳提出了“______”教学模式;“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。

考题 教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是()。 A.适应性教学模式 B.掌握学习模式 C.独立学习模式 D.直接教学模式

考题 在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是: “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式 是( ) A.系统分析模式 B.目标模式 C.过程模式 D.程序模式

考题 在体育单元教学中,将全班同学分成几仑异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示,教师的这种教学安排采用的是( ) A.技能掌握教学模式 B.快乐体育目标教学模式 C.发现式教学模式 D.小群体学习型教学模式

考题 下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神? ( )A. 系统学习教学模式 B. 程序学习教学模式 C. 掌握学习教学模式 D. 合作学习教学模式

考题 准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是(  )。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.发现式体育教学模式

考题 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。A学生、目标、策略、评价B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C测验、调查、教学形式、教学媒体D评价、决策、规划、教学内容

考题 关于教学设计构成的四个因素中,说法正确的是()。A、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标B、学生、目标、策略、评价C、测验、调查、教学形式、教学媒体D、评价、决策、规划、教学内容

考题 由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A、合作学习模式B、程序化练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式

考题 在整个“掌握学习”教学模式过程中,最重要的两个步骤是()A、团体教学B、测验C、矫正D、再测验E、再矫正

考题 在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是()A、安置性测验B、总结性测验C、诊断性测验D、形成性测验

考题 下列是来源于美国的教学模式的有()A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式

考题 “掌握学习”教学模式中的教学评价分为()A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、事前评价E、事后评价

考题 通过教师讲解,学生接受而掌握学习策略,这是()。A、指导教学模式B、完形训练模式C、合作学习模式D、交互式教学模式

考题 什么是掌握学习教学模式?

考题 加涅认为的教学设计过程模式的九个阶段包括()A、标准参照的测验项目B、教学策略C、教学材料D、形成性评价

考题 在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是()A、诊断性测验B、形成性测验C、安置性测验D、终结性测验

考题 在教学过程中进行的测试,目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做()。A、安置性测验B、诊断性测验C、形成性测验D、终结性测验

考题 “掌握教学模式”的实施步骤包括()。A、预热阶段B、准备阶段C、学习方法指导阶段D、实施阶段

考题 单选题在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是()A 诊断性测验B 形成性测验C 安置性测验D 终结性测验

考题 单选题由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A 合作学习模式B 程序化练模式C 完形训练模式D 交互式教学模式

考题 多选题在整个“掌握学习”教学模式过程中,最重要的两个步骤是()A团体教学B测验C矫正D再测验E再矫正

考题 判断题“再进行一次形成性测验”是“掌握学习”教学模式的教学步骤之一。A 对B 错

考题 多选题下列是来源于美国的教学模式的有()A掌握学习教学模式B程序教学模式C非指导性教学模式D合作教育教学模式

考题 多选题掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()A提出假设B采取班级教学形式对学生集体授课C对学生进行单元的形成测验D分析测试结果E对未作对的问题再进行一次形成性测验

考题 单选题通过教师讲解,学生接受而掌握学习策略,这是()。A 指导教学模式B 完形训练模式C 合作学习模式D 交互式教学模式

考题 多选题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D事前评价E事后评价