考题
用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃里克森
考题
美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，__________是儿童智力发展迅速的时期。
考题
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。
考题
美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：()是儿童智力发展最迅速的时期。A.0～3岁前
B.1～4岁前
C.2～5岁前
D.5～6岁前
考题
心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了( )A.70％
B.60％
C.50％
D.80％
考题
美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。
考题
美国学者本杰明·S·布卢姆认为，儿童在（）是智力发展最快时期，约占50%。A、0-3岁B、4岁前C、4-8岁D、8-17岁
考题
美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（）A、4岁前B、4-8岁C、8-17岁D、17岁后
考题
布卢姆提出，（）前是儿童智力发展最为迅速的时期。A、4岁B、5岁C、3岁D、6岁
考题
布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。A、20%B、30%C、50%D、60%
考题
主张使用发现法进行教学的心理学家是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳
考题
提倡发现学习的教育心理学家是（）A、布卢姆B、布鲁纳C、凯洛夫D、赞可夫
考题
根据（）的智力发展曲线，生后头4年（4岁）儿童的智力发展最快，已发展了约50%。
考题
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。A、儿童的遗传素质B、家长的文化素养C、儿童的早期经验D、学校的教育方式
考题
布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，认为8岁的儿童智力发展已经达到了（）。A、20%B、50%C、80%D、90%
考题
单选题心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）A
70%B
60%C
65%D
50%
考题
单选题布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。A
20%B
30%C
50%D
60%
考题
单选题布卢姆提出，（）前是儿童智力发展最为迅速的时期。A
4岁B
5岁C
3岁D
6岁
考题
单选题提倡发现学习的心理学家是（）。A
布卢姆B
布鲁纳C
奥苏伯尔D
桑代克
考题
单选题美国学者本杰明·S·布卢姆认为，儿童在（）是智力发展最快时期，约占50%。A
0-3岁B
4岁前C
4-8岁D
8-17岁
考题
单选题布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，认为8岁的儿童智力发展已经达到了（）。A
20%B
50%C
80%D
90%
考题
单选题幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则()时已达50%。A
2岁B
3岁C
4岁D
5岁
考题
判断题最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。A
对B
错
考题
单选题美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（）A
4岁前B
4-8岁C
8-17岁D
17岁后
考题
单选题美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。A
儿童的遗传素质B
儿童的早期经验C
学校的教育方式D
家长的文化素养
考题
填空题根据（）的智力发展曲线，生后头4年（4岁）儿童的智力发展最快，已发展了约50%。