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下列关于蜗牛对桑园的危害及防治措施描述不正确的是（）
- A、消灭蜗牛的时期主要在夏末秋初及5-6月份蜗牛繁殖高峰期之后
- B、农业防治主要是规范桑园管理，恶化蜗牛生长、繁殖的环境
- C、化学防治可用60%密达颗粒剂等农药撒施入土壤
- D、生物防治则是保护蜗牛的天敌
参考答案
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考题
蓝蜗牛从某地出发匀速前进，经过一段时间后，白蜗牛从同一地点以相同速度前进，在M时刻自蜗牛距起点35厘米；两只蜗牛继续前进，当白蜗牛走到蓝蜗牛在M时刻的位置时，蓝蜗牛离起点125厘米，问此时白蜗牛离起点多少厘米?（ ）A．60B．70C．80D．90
考题
郑老师的学生学习完《蜗牛》时，在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬蜗牛的触角有什么用蜗牛的天敌是谁郑老师并没有直接告诉学生答案，而是建议学生成立研究小组展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
A.看到了学生有自我教育的可能性
B.看到了每个学生都有自身的独特性
C.看到了学生是具有独立意义的人
D.看到了学生在学习过程中的主体地位
考题
单选题鱿鱼的眼睛有很强视能，而蜗牛的视力则很差，认为生物器官的效能可能与它们代谢的强度（能力）相偶联。如果给鱿鱼很差的视力而让蜗牛眼睛视能很好，此外鱿鱼和蜗牛的其它组织都没有改变，这种情况将是：（）A
对鱿鱼不利而对蜗牛有利B
对鱿鱼有利而对蜗牛不利C
对鱿鱼和蜗牛都不利D
对鱿鱼和蜗牛都有利
考题
单选题蜗牛的一生经过（）的生长变化。A
卵、小蜗牛、大蜗牛B
小蜗牛、大蜗牛C
卵、蜗牛
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