考题
家庭中的科学探究活动要遵从的原则()。
A.科学探究活动要源自幼儿生活B.家庭科学探究活动要有趣味性C.家庭科学实验过程要清晰，结果要明确可见D.家庭科学探究活动和其他活动结合起来
考题
图像记录中经常会运用()等表现方式
A.曲线B.图表C.符号D.数字
考题
绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( )
考题
科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（ ）A.6岁
B.5岁
C.4岁
D.3岁
考题
科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼 儿最可能的年龄是（ ）A.6岁
B.5岁
C.4岁
D.3岁
考题
下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）A、求实与批判精神B、记录和统计有关的信息C、发现关系的能力D、探究的倾向性和深度
考题
科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A、数字B、图画C、图表
考题
科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A、数字B、图画C、图标D、形状
考题
科学领域中4--5岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么？
考题
（）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。A、4—5岁B、5—6岁C、3—4岁
考题
4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
考题
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。A、探究欲望B、探索态度C、探究过程D、发现过程
考题
3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
考题
科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
考题
《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A、3—4B、4—5C、5—6D、3—6
考题
判断题4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。A
对B
错
考题
单选题科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A
数字B
图画C
图表
考题
问答题科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
考题
单选题《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A
3—4B
4—5C
5—6D
3—6
考题
单选题科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）A
6岁B
5岁C
4岁D
3岁
考题
问答题3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
考题
填空题（）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。
考题
单选题（）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。A
4—5岁B
5—6岁C
3—4岁
考题
单选题科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A
数字B
图画C
图标D
形状
考题
单选题科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。A
6岁B
5岁C
4岁D
3岁
考题
单选题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在()。A
为幼儿普及基本的科学知识B
培养孩子正确的科学态度C
激发幼儿的认识兴趣和探究欲望D
教会孩子科学探究的正确的方法