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下列关于拟定对策并实施相应对策的说法正确的是( )。
A.应急对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之后所采取的对策
B.应急对策是一种临时措施,是在问题发生的根本原因尚未找到之前,为消除问题而采取的临时应急措施
C.永久对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之前所采取的对策
D.永久对策是通过假设推理等手段,将可能产生的问题逐一解决所采取的对策


参考答案

参考解析
解析:永久对策是指通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之后所采取的对策。
更多 “下列关于拟定对策并实施相应对策的说法正确的是( )。 A.应急对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之后所采取的对策 B.应急对策是一种临时措施,是在问题发生的根本原因尚未找到之前,为消除问题而采取的临时应急措施 C.永久对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之前所采取的对策 D.永久对策是通过假设推理等手段,将可能产生的问题逐一解决所采取的对策” 相关考题
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考题 “拟定改进活动的时间表,初步制定改进计划”属于质量改进( )的活动内容。A.选择课题B.掌握现状C.分析问题原因D.拟定对策并实施

考题 “拟定改进活动的时间表,初步制定改进计划”属于( )阶段的活动内容。A.选择课题B.掌握现状C.分析问题原因D.拟定对策并实施

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考题 关于质量改进"拟定对策并实施"阶段主要活动的说法,正确的有( )。A.应采取应急对策B.采取的措施应尽量不要引起副作用C.应区分应急对策和永久对策D.当有多个对策方案时,应从经济性、可行性等方面择优选择E.应从多种角度对措施/对策进行评价

考题 质量改进的步骤包括:①选择课题;②拟定对策并实施;③分析问题原因;④防止再发生和杯准化;⑤总结;⑥掌握现状;⑦确认效果。下列排序正确的是( )。A.⑥③①⑦②④⑤B.③⑦①②⑥④⑤C.①⑥③②⑦④⑤D.⑦⑥①④②③⑤

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考题 质量改进中,“实施教育培训”是( )步骤的活动内容。 A.拟定对策并实施 B.确认效果 C.防止再发生和标准化 D.总结

考题 以下关于质量改进“拟定对策并实施”中,工具使用的表述中正确的是( )。 A.可以使用头脑风暴法提出大量的可能对策 B.可以使用亲和图对提出的各种对策进行评价 C.可以使用PDPC制订对策的实施计划 D.可以使用网络图制订对策的计划进度 E.可以使用因果图分析对策的效果

考题 关于质量改进“拟定对策并实施”阶段主要活动的说法,正确的有()。 A.应米取应急对策 B.采取的措施应尽量不要引起副作用 C.应区分应急对策和永久对策 D.当有多个对策方案时,应从经济性、可行性等方面择优选择 E.应从多种角度对措施/对策进行评价

考题 如何拟定对策实施计划?

考题 关于QC小组活动效果检查的时间段,正确的说法是()。A、全部对策完成后到巩固期结束这段时间B、对策开始实施到巩固期结束这段时间C、对策开始实施到全部对策完成这段时间D、对策开始实施后的任意时间段

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考题 单选题质量改进的步骤,其正确顺序为(  )。 ①选择课题;②拟定对策并实施;③分析问题原因;④防止再发生和标准化;⑤总结;⑥掌握现状;⑦确认效果A ①③⑦⑥②④⑤B ⑦③①⑥②⑤④C ①⑥③②⑦④⑤D ①⑦⑥④②③⑤

考题 多选题下列关于质量改进“拟定对策并实施”中工具使用的表述正确的有(  )。[2007年真题]A可以使用头脑风暴法提出大量的可能对策B可以使用亲和图对提出的各种对策进行评价C可以使用PDPC制订对策的实施计划D可以使用网络图制订对策的计划进度E可以使用因果图分析对策的效果

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考题 单选题采取对策后没有出现预期结果时,经确认对策实施均按计划开展,说明对策失效,这时应重新回到(  )阶段。A 选择课题B 掌握现状C 分析问题原因D 拟定对策并实施

考题 单选题确认效果后,发现采取的措施未出现预期的效果,如果确定确实严格按照计划执行了对策,则应重新回到()阶段。A 明确课题B 掌握现状C 分析问题原因D 拟定对策并实施