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题目内容 (请给出正确答案)
幼儿象征性游戏的特征包括(  )。多选

A.具有创造性

B.重视结果而不重视过程

C.想象的特点

D.代替物与实物有某种相似性

参考答案

参考解析
解析:象征性游戏是以儿童的经验为基础,通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点,又称假装游戏。其特点如下:①以主题游戏为主;②运用与现实物相仿的代替物;③通过想象建构虚假游戏情境;④游戏中富有创造性;⑤游戏的动机重在活动过程。
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考题 幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A.交往性B.社会性C.象征性D.自主性

考题 角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿游戏主要是一种( )。A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏

考题 幼儿阶段最常见的游戏是( )。A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏

考题 按照认知发展理论,幼儿期的游戏主要包括( )。多选A. 模仿性游戏 B. 象征性游戏 C. 假装游戏 D. 规则性游戏

考题 幼儿象征性游戏的特征包括()。多选A. 具有创造性 B. 重视结果而不重视过程 C. 想象的特点 D. 替代物与实物有某种相似性

考题 由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以(  )为主。, A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.角色游戏

考题 幼儿象征性游戏的特征包括()。A、具有创造性B、重视结果而不重视过程C、想象的特点D、代替物与实物有某种相似性

考题 按照认知发展理论,幼儿期的游戏主要包括()。A、模仿性游戏B、象征性游戏C、假装游戏D、规则性游戏

考题 象征性游戏的主要特征是()。

考题 2—7岁幼儿的典型游戏是象征性游戏。()

考题 关于象征性游戏,下列描述正确的是()。A、主要特征是“假装”B、2岁以后大量出现C、4岁以后比较成熟D、社会性扮演游戏是其最成熟的形式E、3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征

考题 角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()

考题 幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A、交往性B、象征性C、自主性D、社会性

考题 幼儿游戏主要是一种()。A、实物游戏B、象征性游戏C、互动游戏D、规则游戏

考题 下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

考题 幼儿游戏属于()。A、互动游戏B、象征性游戏C、实物游戏D、规则性游戏

考题 多选题按照认知发展理论,幼儿期的游戏主要包括()。A模仿性游戏B象征性游戏C假装游戏D规则性游戏

考题 单选题幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A 交往性B 象征性C 自主性D 社会性

考题 单选题幼儿游戏主要是一种()。A 互动游戏B 实物游戏C 象征性游戏D 规则游戏

考题 多选题幼儿象征性游戏的特点包括(  )。A以主题游戏为主B运用与现实物相仿的代替物C通过想象建构虚假游戏情境D游戏中富有创造性

考题 判断题角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()A 对B 错

考题 判断题象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()A 对B 错

考题 多选题关于象征性游戏,下列描述正确的是()。A主要特征是“假装”B2岁以后大量出现C4岁以后比较成熟D社会性扮演游戏是其最成熟的形式E3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征

考题 判断题2—7岁幼儿的典型游戏是象征性游戏。()A 对B 错

考题 多选题幼儿象征性游戏的特征包括()。A具有创造性B重视结果而不重视过程C想象的特点D代替物与实物有某种相似性

考题 单选题幼儿游戏属于()。A 互动游戏B 象征性游戏C 实物游戏D 规则性游戏