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功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的常规功能，而看不到它其他方面可能具有的功能

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考题 看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ）A．习惯B．定势 ?C．功能固着D．定向
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考题 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。根据上述定义，下列属于功能固着的是（ ）。A．军事迷小璐拿子弹壳做成了各式各样的武器模型B．女青年小陈遭遇飞车抢劫，路过此地的一名骑自行车男子见此将自行车砸向飞驰而来的摩托车，两名歹徒应声落地C．地球生态协会的小钟将废弃的光盘拿线穿起来做成了门帘D．小杜淋雨后只想到拿电吹风吹干自己的头发，心想衣服只能雨过天晴后晒干了
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考题 功能固着:是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指在问题情境中,人们习惯性地赋予某物体固定的功能,而忽略该物体的其他功能,导致无法解决问题的心理倾向。 A、定势B、迁移C、功能固着D、知识经验
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考题 所谓(),是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。 A.表征B.定势C.迁移D.功能固着
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考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　）。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移
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考题 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。 根据上述定义，下列不属于功能固着的是：A.我们平时常会用硬币来坐公交车，却很少想到它还能用于导电 B.淋雨后，大家会用电吹风把头发吹干，把湿衣服晾上等它自然干 C.炎热的夏天，在建筑工地上，常常能看到工人搬块砖头在阴凉处休息 D.遭遇火灾时，我们首先想到的是赶紧拿水来救火，而不是用衣服盖住
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考题 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A、定势B、功能固着C、变式D、同化
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考题 功能固着是指字解决问题的过程中，只考虑某一种思路，一条道走到底。
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考题 在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象是（）。
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考题 人们知觉事物时，往往倾向于只从它的一般性功能上认识它，这称为（）。A、定势B、从众C、功能固着D、理解性
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考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常用途和功能，而看不到它其他的功能和用途，这被称为（）。
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考题 功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。
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考题 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向
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考题 看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向
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考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（）A、定势作用B、功能固着C、变式D、迁移
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考题 个体按照某种固定的方式去解决问题的心理倾向是（）。A、原型B、迁移C、功能固着D、定势
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考题 单选题张博认为,伞是用来防雨的笔是用来写字的牙膏是用来刷牙的。张博的这种只熟悉事物的通常用途而看不到它其他可能的功能的心理现象是(）。A 迁移B 思维定势C 功能固着经验D 原型启发
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考题 判断题功能固着是指字解决问题的过程中，只考虑某一种思路，一条道走到底。A 对B 错
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考题 单选题看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　）A 习惯B 定势C 功能固着D 定向
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考题 单选题个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A 定势B 功能固着C 变式D 同化
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考题 单选题看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。A 习惯B 定势C 功能固着D 定向
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考题 单选题人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（）A 定势B 迁移C 功能固着D 前摄抑制
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考题 单选题个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是( )。A 定势B 迁移C 功能固着D 原型启发
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考题 单选题看到锤子用于锤打的功能之后，看不到它能够压纸、防身等其他特殊功用，这种干扰问题解决的思维活动是（　　）。A 知识表征B 原型启发C 心理定势D 功能固着
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考题 判断题功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。A 对B 错
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考题 填空题在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象是（）。
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考题 单选题人们知觉事物时，往往倾向于只从它的一般性功能上认识它，这称为（）。A 定势B 从众C 功能固着D 理解性
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