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题目内容
（请给出正确答案）
20、生活中学会赞美他人是一项重要的交往艺术，以下事例能体现赞美具体化的是（）。
A．你新买的手表真好看。
B．你女儿真聪明。
C．你这次作业完成得很好，特别是举一反三的地方。
D．你的歌唱得好。
参考答案和解析
正确
更多 “20、生活中学会赞美他人是一项重要的交往艺术，以下事例能体现赞美具体化的是（）。A．你新买的手表真好看。B．你女儿真聪明。C．你这次作业完成得很好，特别是举一反三的地方。D．你的歌唱得好。” 相关考题
考题
初中心理健康 《真诚赞美 快乐你我》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
五、教学过程
(一)热身活动：友谊之花朵朵开
1.讲述规则
所有同学起立，跟着音乐慢慢走，当我说“友谊之花朵朵开”，同学们说“开几朵”，我说“开3朵”，你们立马三人一组手拉手围成圆圈。
2.完成欣赏
3.交流讨论
活动中，你觉得哪些同学做得比较好?
被同学夸赞是什么感受，生活中给你印象最深的赞美是什么，对你产生了什么影响?
4.提出主题
欣赏和赞美的力量是无穷的，失落时，一句真诚的赞美就像雪中送炭，帮助找回自信;得意时，一句真诚的赞美就像锦上添花，让人更加自信。
(二)主题活动一：赞美的技巧
1.讲述规则
我们应该如何赞美他人呢，我们一起来看看大家是如何赞美小林同学的。
小林同学在短跑比赛中夺得了第一名。
A：哇，厉害，猴子，猴子跑了第一名!
B：厉害啊，以后我们班跑步就靠你了!
C：你的爆发力真强，像一道闪电，真有天赋!
2.交流讨论
如果你是小林，你更喜欢谁的赞美呢，为什么?
我们可以赞美他人的哪些方面呢(性格、能力、外貌、潜力……)，赞美时要注意什么呢(态度诚恳，基于事实，具体明确)?
4.教师小结
现在我们知道了如何赞美他人，每个人都想得到他人的认可与赞美，就让我们赶快行动起来吧，从赞美身边的同学开始。
(三)主题活动二：优点大轰炸
1.讲述规则
请同学们以心理小组为单位，每个人轮流坐在中间等待他人赞美，并记录下他人对你的溢美之词，其他同学在赞美时注意前面我们提到的赞美的注意事项。
2.完成活动
3.交流讨论
听到他人的赞美你有何感受?
赞美他人你有何感受和收获?
4.教师小结
赠人玫瑰，手有余香，在欣赏、赞美别人的同时，也能给自己带来活力和愉悦的心情。如果你总能看到别人的长处，并用心赞美，能够帮你保持谦虚、快乐的心态，为自己寻找学习进步的榜样，成长也会更快。
(四)总结升华
生活中还有很多值得我们赞美的人，请把你的赞美送给他们。请大家将自己的赞美做成彩色赞美卡送给你想送的人。
【板书设计】略
考题
关于赞美，错误的说法是（）A、正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定，而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B、获得他人的赞美，就是对自己最大的欣赏与肯定C、在交往中，适当的赞美对方是必要的D、赞美通过语言来表达就行了，不需要其他的表情方面的表达
考题
秘书要说服他人接受自己的意见，在美说之前先给人家一番赞誉，再进行说服，对方也就容易接受了。在进行赞誉是要注意的是（）。①赞美要独到②赞美要真心③赞美要具体④赞美要明确⑤赞美要动听A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③⑤
考题
单选题关于赞美，错误的说法是（）A
正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定，而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B
获得他人的赞美，就是对自己最大的欣赏与肯定C
在交往中，适当的赞美对方是必要的D
赞美通过语言来表达就行了，不需要其他的表情方面的表达
考题
单选题常言道：“良言一句三冬暖。”赞美与欣赏他人，可以使周围的人受到鼓舞，从而使我们的生活也更美好。能够真诚地欣赏与赞美他人，是一种美德。A
赞美需要技巧B
不要对人心存偏见C
真诚赞美是一种美德D
学会欣赏人生的风景
考题
填空题赞美是对美好的人或事物的称赞。赞美时要注意：赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）。
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