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美的事物直接或间接地对人类产生有益的物质和精神需求，属于美的（)

A．具体形象性

B．真挚感染性

C．社会功利性

D．生动愉悦性

E．客观真实性

参考答案和解析
社会功利性
更多 “美的事物直接或间接地对人类产生有益的物质和精神需求，属于美的（)A．具体形象性B．真挚感染性C．社会功利性D．生动愉悦性E．客观真实性” 相关考题
考题 事物美的形象引起人们的社会历史道德的情感而感到的社会历史性的道德的美,属于美的() A、形式符号层B、物质实在层C、历史意蕴层D、哲学超验层
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考题 所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美的无功利性是美的事物与人的直接的实际利益考虑相统一的特性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于形式美的实质说法中错误的是()A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象B、形式美具有民族性和时代性C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D、形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容
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考题 事物美的形象引起人们的社会历史道德的情感而感到的社会历史性的道德的美,属于美的形式符号层。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 托马斯•阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是（）A客观事物自身的属性B人的主观心意状态C人与现实的审美关系D人类的审美需要
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考题 小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力
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考题 景观设计基本的审美立场和审美态度是（）A、合适的空间尺度B、人类的精神需求C、真善美的统一D、多样性和变化性
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考题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
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考题 美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。
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考题 在马克思主义美学之前，探索美的本质的途径和观点有（）。A、纯粹从事物直观属性本身去进行考察B、仅仅从人的主观意识去进行考察C、从物质实践的角度去进行考察D、把美的根源看作客观精神E、劳动创造了美
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考题 美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A、美的教育B、美的作用C、美的享受D、美的创造
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考题 有这样两句话：一是“思维的精神是地球上最美的花朵”，另一句是“地球上最美的花朵，不断地转化成丰硕的果实，并积累下来”。据此回答“思维的精神是地球上最美的花朵”表明（）A、意识是人脑对客观事物本质的反映B、意识的内容来自于客观物质世界C、思考在认识世界和改造世界中具有重要意义D、人脑能够自行产生意识
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考题 人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的（）。人在对象上直观自身，是美感产生的（）。
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考题 艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
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考题 根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）A、事物模仿了其他美的事物B、人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”C、事物分有了美的理念D、事物从根本上都是美的
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考题 对设计物来说，要满足人类物质需求和心理欲望，要实现其经济价值，就要在重视（）质量的同时，重视外观形式，重视哪些影响消费的美的因素。
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考题 美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、（）的一门科学。A、美的作用B、美感C、美的创造D、美学规律
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考题 美欲就是对（），是求美行为的原动力。A、美的制造B、美的炫耀C、美的需求D、美的分类
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考题 多选题小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力
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考题 填空题对设计物来说，要满足人类物质需求和心理欲望，要实现其经济价值，就要在重视（）质量的同时，重视外观形式，重视哪些影响消费的美的因素。
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考题 填空题美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。
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考题 单选题下列关于形式美的实质说法中错误的是（）A 形式美是一种具有相对独立性的审美对象B 形式美具有民族性和时代性C 形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D 形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容
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考题 单选题美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A 美的教育B 美的作用C 美的享受D 美的创造
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考题 单选题下列有关美的社会功利性的描述错误的是（）A 社会功利性是美的内在属性B 美的社会功利性容易被审美者所察觉C 美的社会功利性包括物质功利和精神功利D 美的社会功利主要表现在陶冶人的精神方面
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考题 单选题对于社会美的认识，错误的是（）A 社会美是指符合社会发展规律、推动社会发展和进步、具有一定形式和形象的社会事物或现象B 简单地讲，社会美就是指社会中个人的行为、活动、事业成功、业绩上升和家庭幸福等C 凡是有人类活动的地方就有社会美的存在D 社会美是美的本质的最直接展现
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考题 单选题根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）A 事物模仿了其他美的事物B 人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”C 事物分有了美的理念D 事物从根本上都是美的
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