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()是有效产出与投入之间的一种比例关系。 A、效益 B、效果 C、效率 D、效用

A.效益

B.效果

C.效率

D.效用


参考答案和解析
效益
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考题 可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( ) A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度C、就是“效率高”,关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

考题 效率是一种投入产出关系,而效果是相对于( )而言的。A.效益B.产出C.目标D.投入

考题 产出与投入之间的关系,包括以最小的投入取得一定的产出或者是以一定的投入取得大的产出,指的是( )。 A.经济性 B.效率性 C.效果性 D.有效性

考题 产出与投入的比例称为( )。A.效率B.效果C.效用D.效能

考题 _____是有效产出与投入之间的一种比例关系。A.效益B.效果C.效率D.效用

考题 是产出与投入的比例,是衡量管理是否“正确地做事”的标准。A.效率B.目标C.效果D.效益

考题 以货币计量的产出是( )。 A.效用B.效益C.效果D.效率

考题 药物经济学评价中用以表示用药效果的指标主要有A.效果、效率和效益B.效益、效率和效用C.效用、效率和效果D.效果、效益和效用E.效益、效率和效能

考题 政策的投入与产出的比例关系,是指()A、政策回应度B、价值标准C、效益标准D、效率标准

考题 产出与投入之间的关系,包括以最小的投入取得一定的产出或者是以一定的投入取得大的产出,指的是()。A、经济性B、效率性C、效果性D、有效性

考题 投入与产出的比较是()。A、效益B、效果C、效用D、效率

考题 可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、执行主体的品德和能力C、就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度

考题 在政策评估中,考察政策的投入与产出之间的比例关系是评估()A、政策效率B、政策效能C、政策效果D、政策效益

考题 政策的产出与投入之间的比例关系被称作()。A、政策效益B、政策效果C、政策效率D、政策价值

考题 有效产出与其投入之间的比例关系是()A、效果B、效率C、有效性D、效益

考题 对卫生服务量与质的变化(产出)与项目实施所投入的资源之间的比较评价属于()。A、效果评价B、效率评价C、效益评价D、影响评价E、适宜度评价

考题 ()是指组织为实现目标和得到既定的产出,各种资源要素的投入与相应的有效的产出之间的比例关系。A、经济性指标B、效率指标C、效果指标D、公平指标

考题 行政效率通常是行政投入与行政产出的比率关系。行政产出与行政效率的关系是()A、正比例关系B、反比例关系C、没有关系D、无法测量

考题 在保险经营中,注重经济效益就是要看投入与产出的比例关系,投入(),产出(),效益就()。A、少;少;好B、多;多;坏C、少;多;好D、少;少;坏

考题 饭店的效率反映的是( )。A、有效投入与产出之间的比例关系B、投入经过转换形成的成果C、劳动时间的利用状况D、企业财务效益

考题 单选题投入与产出的比较是()。A 效益B 效果C 效用D 效率

考题 单选题政策的投入与产出的比例关系,是指()A 政策回应度B 价值标准C 效益标准D 效率标准

考题 多选题可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A取得的“效果大”,强调客观的政策效果B执行主体的品德和能力C就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度

考题 多选题从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学,这类观点用()来描述“有效教学”。A有效能B有效果C有效率D有效益

考题 单选题政策的产出与投入之间的比例关系被称作( )A 政策效益B 政策效果C 政策效率D 政策价值

考题 单选题()是指组织为实现目标和得到既定的产出,各种资源要素的投入与相应的有效的产出之间的比例关系。A 经济性指标B 效率指标C 效果指标D 公平指标

考题 单选题饭店的效率反映的是( )。A 有效投入与产出之间的比例关系B 投入经过转换形成的成果C 劳动时间的利用状况D 企业财务效益

考题 单选题()是有效产出与投入之间的一种比例关系。A 效益B 效果C 效率D 效用