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2、满足需要论有助于纠正大众社会论中的“受众绝对被动”的观点。

参考答案和解析
C
更多 “2、满足需要论有助于纠正大众社会论中的“受众绝对被动”的观点。” 相关考题
考题 “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_________的观点。A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论
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考题 有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（ ）A.个人差异论 B.社会分类论 C.社会关系论 D.选择性因素理论
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考题 认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A、适度效果论B、有限效果论C、强大效果论D、魔弹论
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考题 “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，持这种观点的是（）A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论
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考题 美国传播学家梅尔文•德弗勒在《大众传播理论》一书中将受众理论归纳为四点1.个人差异论2.社会类型论3.文化规范论，第4点是什么？（）A、社会关系论B、地域差别论C、文化差异论D、个人素质论
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考题 “受传者都有自己特定的生活圈，不管你属于哪一种生活圈，你都将在信息接受中受到他们直接或间接的影响”，这个观点是受众研究理论中的（）.A、社会类型论B、社会关系论C、满足需求论D、社会参与论
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考题 受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（）的千差万别。
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考题 在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）A、独立论B、统一论C、平行论D、超越论
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考题 杜威的整个教育体系中，反映的是（）A、动适应论B、被动适应论C、超越论D、社会批判论
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考题 （）认为，受众是可以分类的，尽管每个受传者的个性千差万别。A、个人差异论B、社会关系论C、满足需要论D、社会类型论
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考题 按照社会关系论的分析，左右受众成员对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果的是（）A、受众的心理结构B、受众的种种社会关系C、受众的先天条件D、传播者的魅力
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考题 下列哪一个理论认为受众在传播中完全处于消极被动态度（）.A、魔弹效果论B、微弱效果论C、条件效果论D、分层效果论
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考题 大众社会论的受众观
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考题 “参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。”这个观点出自下列哪个理论？（）A、个人差异论B、社会类型论C、社会参与论D、社会关系论
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考题 大众社会论的受众观的核心观点是（）A、受众是很顽固的B、受众在本质上是一种被动的存在C、受众具有多、杂、散、匿的特性D、受众具有主观能动性
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考题 受众的社会分类论
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考题 1975年，美国著名传播学家梅尔文•德弗勒把受众理论分为四种类型，即受众的个人差异论、受众的（）、受众的社会关系论、受众的文化规范论。A、媒介论B、效果论C、社会分类论D、反馈
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考题 以心理学“刺激-反应”模式为基础，从行为主义的角度来阐述接受对象的受众研究理论是（）.A、个人差异论B、满足需要论C、社会关系论D、社会参与论
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考题 关于“使用与满足”研究的评述，下列选项中不正确的是（）。A、认为受众媒介接触具有“能动性”B、是早期“皮下注射论”的继承和延续C、强调个人和心理因素D、对“受众绝对被动”的纠正
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考题 个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为作出解释，它们的共同点是都承认受众具有（）。
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考题 魔弹论是典型的（）。A、受众被动论B、受众主动论C、受众能动论D、传者被动论
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考题 有种观点认为，人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的（）。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论
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考题 试述受众理论的个人差异论，社会分类论和社会关系论各自的观点
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考题 下列哪项不属于受众研究理论（）A、社会类型论B、社会差异论C、社会关系论D、社会参与论
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考题 有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论
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考题 单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A 适度效果论B 有限效果论C 强大效果论D 魔弹论
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考题 单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，持这种观点的是（）A 被动适应论B 主动适应论C 滞后论D 超越论
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考题 单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（）的观点。A 被动适应论B 主动适应论C 滞后论D 超越论
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