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根据江新的研究，“多认少写”和“只认不写”都会对识字产生不利影响。
参考答案和解析
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考题
识字与写字教学标准在内容上的特点有()
A、、准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求B、强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标C、重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美D、给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础
考题
楼梯平面图的尺寸标注，错误的是（）A、有折断线的梯段，要注写折断段后的长度尺寸B、有无折断线的梯段，都注写成不折断的梯段长度C、不注写梯段长度的实际长度，只注写梯段的投影长度D、不仅要注写梯段长度，还要注写踏步的宽度
考题
书写人民币阿拉伯金额数字圆位是“０”，或者数字中间连续有几个“０”，圆位也是“０”，但角位不是“０”时，汉字大写金额中可以（）。(五级、四级)A、多写一个“零”字，但不可以不写“零B、只写一个“零”字，也可以不写“零”C、只写一个“整”字，也可以不写“整”D、只写一个“零”字，但不可以不写“零”
考题
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
考题
单选题患者，女，脑外伤后两个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，模仿治疗师所做手指动作也不能，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写该患者患有哪种失认症（）A
触觉失认B
物品失认C
视空间失认D
手指失认E
形状失认
考题
单选题关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A
①②③④B
③④C
②③④D
①③④
考题
填空题从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。
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