考题
构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项:()
A能力B习惯C知识D经验
考题
下面哪一项不属于人的能力要素的内容()
A、技能要素B、智力要素C、知识要素D、心理要素
考题
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力
考题
婚礼音效师需要具有选曲和剪辑的能力，因此需要具有音乐审美的能力和编辑能力。
考题
婚礼音乐的审美鉴赏是以下哪个方面（）A、提高婚礼音乐情感体验B、提高婚礼音乐感受能力C、提高婚礼音乐辨别能力D、以上全选
考题
下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A、虚构能力B、记忆能力C、分析能力D、创造能力
考题
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力
考题
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力
考题
下列哪一项不属于计算机病毒的防治策略（）。A、防毒能力B、查毒能力C、杀毒能力D、禁毒能力
考题
（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。A、知觉能力B、音乐能力C、创造能力D、审美能力
考题
音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
考题
下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）A、知觉的能力B、注意的能力C、记忆的能力D、创作的能力
考题
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）A、能力B、天赋C、习惯D、经验
考题
下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。A、模式学习B、技术学习C、网络学习D、跨界适应
考题
下列哪一项不属于创业跨界商务能力维度要素（）。A、模式学习B、跨界适应C、跨界创新D、跨界团队
考题
下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？（）A、专业能力B、团队协作能力C、领导能力D、创新能力
考题
填空题音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
考题
单选题下列哪一项不属于创业跨界商务能力维度要素（）。A
模式学习B
跨界适应C
跨界创新D
跨界团队
考题
单选题音乐鉴赏的审美心理包含着许多基本心理要素。下列不属于基本心理要素的是（ ）。A
理解B
想象C
注意D
审美
考题
单选题教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A
音乐欣赏能力B
音乐表现能力C
音乐文化涵养D
音乐创造能力
考题
单选题下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。A
模式学习B
技术学习C
网络学习D
跨界适应
考题
单选题下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A
虚构能力B
记忆能力C
分析能力D
创造能力
考题
单选题（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。A
知觉能力B
音乐能力C
创造能力D
审美能力
考题
单选题下列哪一项不属于计算机病毒的防治策略（）。A
防毒能力B
查毒能力C
杀毒能力D
禁毒能力
考题
单选题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能（）A
控制能力B
创新能力C
评估能力D
管理能力
考题
单选题下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？（）A
专业能力B
团队协作能力C
领导能力D
创新能力
考题
单选题下列哪一项不属于对编辑的语言文字能力的要求（）。A
规范能力B
计算机打字能力C
加工能力D
写作能力
考题
单选题在人体运动中，有节奏的音乐伴奏，能使下列哪一种能力增强（）A
肌肉运动能力B
时间知觉能力C
空间知觉能力D
客体知觉能力