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7、认为有效的领导方式是因工作环境的不同而变化的是（）。

A．领导特质论

B．领导行为理论

C．权变的领导理论

D．以上都不是

参考答案和解析
D
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考题 认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是() A.强化理论B.权变理论C.特质理论D.期望理论
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考题 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。()
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考题 认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下级特征的动态性质,是哪种领导权变理论的主要内容?() A.连续带模式B.领导生命周期理论C.领导参与模式D.路径-目标模式
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考题 权变理论强调领导的有效性应随其个人行为、被领导者和具体环境的不同而变化。()
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考题 费德勒认为“有效的领导类型因领导或群体所处的具体环境而系统地发生变化”。()
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考题 领导权变理论主张没有万能的领导方式，有效的领导方式是因工作环境的不同而变化的，不同的工作环境需要采取的不同的领导方式。( )
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考题 生命周期理论认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下属特征的静态性质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 权变领导理论认为:领导方式应随着环境的变化而变化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着A．领导者成熟度的变化而变化B．领导者领导能力的变化而变化C．员工成熟度的变化而变化D．员工工作成熟度的变化而变化E．员工心理成熟度的变化而变化
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考题 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。A对B错
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考题 现代领导理论认为，团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同，一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格是（）。A、随领导者的成熟度的变化而变化B、随领导者的领导能力的变化而变化C、随员工的成熟度的变化而变化D、随员工的工作成熟度的变化而变化E、随员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 情境领导理论认为，有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度，下属成熟程度高，宜采用命令式领导方式。
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考题 领导情景理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
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考题 权变理论认为领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
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考题 霍定三因素领导理论认为各种不同的领导方式有效或无效是由（）决定的。A、工作B、人C、环境
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考题 领导方式论认为有效的领导方式是多种领导方式的综合应用。（）
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考题 领导者不同的领导方式应适应不同的环境，而不同的工作环境也需要不同的领导方式。这种观点出自哪种理论（）A、领导行为理论B、领导特质理论C、领导权变理论D、领导生命周期理论
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考题 认为领导是一个动态过程，有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化，这种理论是（）A、期望理论B、特质理论C、强化理论D、权变理论
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
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考题 判断题现代领导理论认为，团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同，一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。A 对B 错
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考题 判断题领导方式论认为有效的领导方式是多种领导方式的综合应用。A 对B 错
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考题 单选题霍定三因素领导理论认为各种不同的领导方式有效或无效是由（）决定的。A 工作B 人C 环境
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考题 单选题认为领导是一个动态过程，有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化，这种理论是（）。A 期望理论B 特质理论C 强化理论D 权变理论
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格是（）。A 随领导者的成熟度的变化而变化B 随领导者的领导能力的变化而变化C 随员工的成熟度的变化而变化D 随员工的工作成熟度的变化而变化E 随员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A 领导者的成熟度的变化而变化B 领导者的领导能力的变化而变化C 员工的成熟度的变化而变化D 员工的工作成熟度的变化而变化E 员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 判断题权变理论认为领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。A 对B 错
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