网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
5、3．我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。 （）
参考答案和解析
六艺
更多 “5、3．我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。 （）” 相关考题
考题
我国奴隶社会教育的特征是（）A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
考题
我国学校教育的主要内容有（ ）
A.道德教育、心理教育、思想教育、法制教育
B.道德教育、思想教育、法制教育、政治教育
C.道德教育、思想教育、政治教育、心理教育
D.思想教育、政治教育、青春期教育、道德教育
考题
儒家思想之所以能够成为我国秦汉之后的统治思想，主要是由于（ ）。A.董仲舒对儒家学说的发挥
B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.汉武帝重用信奉儒学的人
D.儒家思想是西汉学校教育的主要内容
考题
中国奴隶社会教育的特征主要有（）A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
考题
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数
考题
儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于（）A、董仲舒对儒家学说的发展B、儒家思想是西汉学校教育的主要内容C、汉武帝重用信奉儒学的人D、儒家思想适应了君主专制统治的需要
考题
多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
考题
单选题我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（ ）A
礼、乐、射、辞、书、数B
文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C
算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D
礼、乐、射、御、书、数
考题
多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
考题
问答题奴隶社会的学校教育具有什么特点？
热门标签
最新试卷