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将无关的外来信息排除在多媒体学习材料之外，更有利于促进学生形成有意义的学习。
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考题
组织策略是()A、对相关信息进行归类和整理的过程B、通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略C、帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制D、监控、指导认知过程进行的策略
考题
在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A、多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。B、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。C、教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流。D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
考题
大学生在学校群体生活中，要时刻注意养成良好的学习生活习惯，学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑，排除心理障碍，促进心理健康。以下说法正确的是（）.A、正确B、良好的学习生活习惯与心理健康无关C、有规律地生活与排除心理障碍没有关系D、狂喜狂欢有利于心理健康
考题
单选题机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。A
学生是否理解学习材料B
学生是否主动学习C
要学习的主要内容是呈现或由学生发现D
学习目的是解决问题或是获得知识
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