考题
学前教育阶段更应重视的效益是（）。A个人精神效益B社会精神效益C个人经济效益D社会经济效益
考题
个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）。A社会经济效益B社会精神效益C个人经济效益D个人精神效益
考题
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益
考题
（）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
考题
（）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能
考题
学前教育的社会效益包括（）。A、政治效益B、经济效益C、文化效益D、育人效益E、家庭效益
考题
（）是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。A、幼儿园教师B、幼儿园教师角色C、学前教育功能D、学前教育效益
考题
学前教育效益的决定因素是（）。A、社会发展水平B、经济发展水平C、文化水平D、学前教育功能
考题
学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。
考题
狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
考题
国债的（ ）是影响国债规模的决定因素。A、经济效益B、使用效益C、流通效益D、价值效益
考题
多选题学前教育的社会效益包括（）。A政治效益B经济效益C文化效益D育人效益E家庭效益
考题
填空题学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。
考题
单选题个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）。A
社会经济效益B
社会精神效益C
个人经济效益D
个人精神效益
考题
单选题（）是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。A
幼儿园教师B
幼儿园教师角色C
学前教育功能D
学前教育效益
考题
填空题（）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
考题
单选题国债的（ ）是影响国债规模的决定因素。A
经济效益B
使用效益C
流通效益D
价值效益
考题
填空题狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
考题
单选题学前教育阶段更应重视的效益是（）。A
个人精神效益B
社会精神效益C
个人经济效益D
社会经济效益
考题
单选题（）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A
学前教育效益B
教育的负功能C
学前教育目标D
现实层次的教育功能