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多选题
造成失访的原因是()
A

观察对象迁移

B

对调查内容不感兴趣而不愿参与

C

外出

D

拒绝参加

E

其他原因死亡


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A、3%B、5%C、8%D、10%E、12%

考题 目标人群失访超过多少,即可造成偏倚A、3%B、5%C、10%D、13%E、15%

考题 关于队列研究的失访,下列不正确是A、应尽可能减少失访B、若发现失访,应迅速选择类似的对象补充到研究中来C、应尽可能获得失访者的基线资料甚至结局D、可将失访者与未失访者的基线资料进行比较E、应设法估计失访可能导致的影响的大小

考题 造成失访的原因是 A、观察对象迁移B、对调查内容不感兴趣C、外出D、拒绝参加E、因其他原因死亡

考题 造成失访的原因是( ) A、观察对象迁移B、对调查内容不感兴趣而不愿参与C、外出D、拒绝参加E、其他原因死亡

考题 下列哪种方法最能说明定群研究中失访所致的选择偏倚A.用相对危险度而不用绝对危险度来测量效应B.努力确定失访者与未失访者在危险因素上有没有差异C.选择混杂因素分布相同的暴露组和非暴露组,以使两组的失访情形没有差异D.如果能很好地预计失访情况,则可通过增加原始样本的含量来消除预期失访的影响E.上述答案都不对

考题 用寿命表法计算生存率时遇有失访资料,处理方法是A.避免出现失访资料B.观察期间的失访者可以参加计算C.根据样本大小决定失访者是否参加计算D.观察未满1年的失访者不参加计算E.观察期间的所有失访者不参加计算

考题 在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

考题 目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚A.5%B.10%C.15%SXB 目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

考题 失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A:4% B:6% C:8% D:10% E:2%

考题 在队列研究中,失访偏倚的大小主要取决于A.暴露组与非暴露组失访的差异 B.失访率的大小与失访者的特征 C.失访率的大小,以及暴露组与非暴露组失访的差异 D.失访率的大小与失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异 E.失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异

考题 在队列研究中经常发生失访,在下列哪种情况下失访不会严重影响研究结论A.暴露组和非暴露组的发病率没有统计学差异 B.失访的时间较早 C.失访者和非失访者的暴露情况相似 D.暴露组和非暴露组的失访率相等 E.失访的时间较晚

考题 研究最初没有回应和以后的失访所造成的偏倚总称:()A、信息偏倚B、无应答偏倚C、测量偏倚D、失访偏倚

考题 在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%

考题 下列哪种方法最能降低队列研究中因失访所致的选择偏倚()。A、通过增加原始样本的含量来消除B、选择混杂因子分布相同的暴露组和非暴露组,以使两组的失访一致C、用相对危险度而不是比值比来测量D、对失访与未失访者的特征做比较分析,并尽可能从各种途径了解失访与未失访者的结局并比较E、以上均不是

考题 关于队列研究中的失访,说法正确的是()。A、应尽可能减少失访B、必须尽可能提高研究对象的依从性C、应从各种途径尽可能地了解失访者的最后结局D、可将失访者与未失访者的基线资料进行比较E、应设法估计失访可能对研究结果产生的影响

考题 在队列研究中,失访偏倚的大小主要取决于()A、失访率的大小与失访者的特征B、失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异C、暴露组与非暴露组失访的差异D、失访率的大小,以及暴露组与非暴露组失访的差异E、失访率的大小与失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异

考题 评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%

考题 在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚()A、3%B、5%C、8%D、10%E、12%

考题 失访

考题 在队列研究中经常发生失访,在下列哪种情况下失访不会严重影响研究结论()A、失访的时间较晚B、暴露组和非暴露组的失访率相等C、暴露组和非暴露组的发病率没有统计学差异D、失访者和非失访者的暴露情况相似E、失访的时间较早

考题 单选题研究最初没有回应和以后的失访所造成的偏倚总称:()A 信息偏倚B 无应答偏倚C 测量偏倚D 失访偏倚

考题 单选题因失访造成的偏倚属于()。A 诊断性偏倚B 回忆偏倚C 检出偏倚D 无应答偏倚E 排除偏倚

考题 单选题下列哪种方法最能降低队列研究中因失访所致的选择偏倚()。A 通过增加原始样本的含量来消除B 选择混杂因子分布相同的暴露组和非暴露组,以使两组的失访一致C 用相对危险度而不是比值比来测量D 对失访与未失访者的特征做比较分析,并尽可能从各种途径了解失访与未失访者的结局并比较E 以上均不是

考题 单选题在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()A 5%B 10%C 15%D 20%E 25%

考题 单选题在队列研究中经常发生失访,在下列哪种情况下失访不会严重影响研究结论()A 失访的时间较晚B 暴露组和非暴露组的失访率相等C 暴露组和非暴露组的发病率没有统计学差异D 失访者和非失访者的暴露情况相似E 失访的时间较早

考题 多选题关于队列研究中的失访,说法正确的是()。A应尽可能减少失访B必须尽可能提高研究对象的依从性C应从各种途径尽可能地了解失访者的最后结局D可将失访者与未失访者的基线资料进行比较E应设法估计失访可能对研究结果产生的影响