网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。
A
五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）
B
叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）
C
不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
D
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）
参考答案
参考解析
解析：
本题考查古代诗文中常见修辞手法的使用。题干和A、B、C三项运用的都为互文的修辞手法,D项运用的是回文的修辞手法。
更多 “单选题在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。A 五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）B 叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）C 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）D 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）” 相关考题
考题
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A、一厝朔东(《愚公移山》)
B、此可以为援而不可图也(《隆中对》)
C、子墨子之守圉有余(《公输》)
D、困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
考题
在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（ ）。A.任意东西（《与朱元思书》）
B.空谷传响（《三峡》）
C.拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）
D.斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
考题
在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（ ）。
A、任意东西(《与朱元思书》)
B、空谷传响(《三峡》)
C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)
D、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
考题
教师在教学完《逍遥游》后，引导学生对“其”的代词用法进行归纳．下列归纳错误的一项是（ ）。A、北冥有鱼、其名为鲲
B、天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
C、其视下也、亦若是则已矣
D、未有知其修者
考题
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A.一厝朔东(《愚公移山》)
B.此可以为援而不可图也(《隆中对》)
C.子墨子之守国有余(《公输》)
D.困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
考题
教师引导学生梳理古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样的内涵，下列“梧桐”意象与爱情无关的是()。
A.东西植松柏，左右种梧桐(汉乐府《孔雀东南飞》)
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时(白居易《长恨歌》)
C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁(赵长卿《一剪梅》)
D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴(李清照《声声慢》)
考题
教师引导学生树立古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样性的内涵。下列“梧桐”意象与爱情无关的是( )。
A.东西植松柏，左右种梧桐
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时
C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁
D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
考题
在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。A、"所赖君子见机"中的"见"B、"属予作文以记之"中的"属"C、"北冥有鱼"中的"冥"D、"若不阙秦，将焉取之"中的"阙"
考题
教师在教学完《陈情表》一课后，引导学生归纳古今异义现象，下列归纳错误的一项是（）。A、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B、零丁孤苦，至于成立C、臣少多疾病，九岁不行D、但以刘日薄西山，气息奄奄
考题
在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。A、"臣之壮也，犹不如人"中的"之"放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译B、"因人之力而敝之"中第一个"之"是结构助词"的"C、"公从之"中的"之"是代词，代佚之狐D、"缀耕之垄上"中的"之"是动词，译为"到"
考题
在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。A、行仁义而怀西戎，遂王天下B、直可惊天地，泣鬼神C、河曲智叟笑而止之日D、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣
考题
学习完《鸿门宴》一课后，教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法，以下归纳错误的一项是（）。A、臣死且不避，卮酒安足辞B、穷且益坚，不坠青云之志C、郑人有且置履者D、不直，则道不见，我且直之
考题
在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。A、五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）B、叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）C、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）D、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）
考题
学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A、为国者无使为积威之所劫哉B、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C、激于义而死焉者也D、贾家庄几为巡徼所陵迫死
考题
单选题在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。A
所赖君子见机中的见B
属予作文以记之中的属C
北冥有鱼中的冥D
若不阙秦，将焉取之中的阙
考题
单选题在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。A
行仁义而怀西戎，遂王天下B
直可惊天地，泣鬼神C
河曲智叟笑而止之日D
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣
考题
单选题学习完《鸿门宴》一课后，教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法，以下归纳错误的一项是（）。A
臣死且不避，卮酒安足辞B
穷且益坚，不坠青云之志C
郑人有且置履者D
不直，则道不见，我且直之
考题
单选题教师在教学完《陈情表》一课后，引导学生归纳古今异义现象，下列归纳错误的一项是（）。A
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B
零丁孤苦，至于成立C
臣少多疾病，九岁不行D
但以刘日薄西山，气息奄奄
考题
单选题学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。A
《汉宫秋》B
《西厢记》C
《梧桐雨》D
《赵氏孤儿》
考题
单选题在学习完《逍遥游》一课后，教师指导学生归纳虚词“而”字的用法，四位学生分别给出了以下答案，请从中选出答案错误的一项（ ）。A
学生甲：而宋荣子犹然笑之（连词，表顺承）B
学生乙：怒而飞（连词，表修饰）C
学生丙：决起而飞（连词，表顺承）D
学生丁：若夫乘天地之正，而御六气之辩（连词，表并列）
考题
单选题学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。以下不合适的一项是()。A
《汉宫秋》B
《西厢记》C
《梧桐雨》D
《赵氏孤儿》
考题
单选题学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A
为国者无使为积威之所劫哉B
魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C
激于义而死焉者也D
贾家庄几为巡徼所陵迫死
考题
单选题在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句“酒”的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是（）。A
任意东西（《与朱元思书》）B
空谷传响（《三峡》）C
拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）D
斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
考题
单选题在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。A
臣之壮也，犹不如人中的之放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译B
因人之力而敝之中第一个之是结构助词的C
公从之中的之是代词，代佚之狐D
缀耕之垄上中的之是动词，译为到
考题
单选题在学习完《五柳先生传》一课后，教师带领学生复习“性嗜酒”一句中“酒”的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下归纳不符合要求的一项是（）。A
任意东西（吴均《与朱元思书》）B
空谷传响（郦道元《三峡》）C
拥毳衣炉火（张岱《湖心亭看雪》）D
惟吾德馨（刘禹锡《陋室铭》）
热门标签
最新试卷