考题
俄亥俄研究中解释的领导行为的两个维度是()
A.强制和激励B.激励和魅力C.员工取向的和生产取向的D.结构维度和关怀维度
考题
自我暗示与自我激励是自我沟通能力中比较重要的两个方面,请论述作为一名优秀的管理者,如何做好自我暗示与自我激励。
考题
激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，下列选项中，从激励作用的角度划分的是( )。A．物质激励和精神激励B．他人激励和自我激励C．正向激励和负向激励D．以上选项都不对
考题
下列关于社会库存指标分析的维度描述错误的是（）。A、分析的维度包括产品和客户两个维度B、产品维度有4个具体指标C、客户维度有4个具体指标D、产品维度和客户维度可以进行交叉分析
考题
克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A、自我效能感B、自我暗示C、自我控制D、自我激励
考题
下列不属于干预案主的技巧的是（）A、感同身受B、解释C、反馈D、自我暴露
考题
自我认识的维度之一是心理我。以下选项中，不属于心理我维度的是（）A、性格B、家庭背景C、知识经验D、能力和技能
考题
领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。A、关怀维度与体制维度B、目标维度与体制维度C、关怀维度与重视组织维度D、体制维度与重视组织维度
考题
情感平衡包含（）和（）感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
考题
激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。
考题
情商作为一种智力，包括下面哪些维度？（）A、自我意识B、自我管理C、自我激励D、感同身受E、社会技能
考题
纵向层次维度和横向性质维度是认识公共问题的两个维度。
考题
（）和（）分别是师生互动中静态和动态两个维度。
考题
情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
考题
情商作为一种智力，通常包括自我意识、自我管理、自我激励、感同身受、社会技能五个维度。
考题
自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。A、Cloninger的性格维度B、Cloninger的气质维度C、艾森克的内外倾维度D、艾森克的神经质维度
考题
当前最流行的情商测试是由美国心理学家丹尼尔·戈尔曼于1995年提出来的，他将情商分成以下维度（）A、自我意识B、自我管理C、自我激励D、感同身受E、社会技能
考题
激励的类型有（）A、物质激励和精神激励B、正激励和负激励C、他人激励和自我激励D、社会激励和自我激励
考题
自我激励和感同身受是（）五个维度中的两个。A、情绪智力B、马基雅维里主义C、积极强化D、控制点
考题
单选题自我认识的维度之一是心理我。以下选项中，不属于心理我维度的是（）A
性格B
家庭背景C
知识经验D
能力和技能
考题
多选题当前最流行的情商测试是由美国心理学家丹尼尔·戈尔曼于1995年提出来的，他将情商分成以下维度（）A自我意识B自我管理C自我激励D感同身受E社会技能
考题
单选题领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。A
关怀维度与体制维度B
目标维度与体制维度C
关怀维度与重视组织维度D
体制维度与重视组织维度
考题
判断题纵向层次维度和横向性质维度是认识公共问题的两个维度。A
对B
错
考题
单选题自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。A
Cloninger的性格维度B
Cloninger的气质维度C
艾森克的内外倾维度D
艾森克的神经质维度
考题
判断题情商作为一种智力，通常包括自我意识、自我管理、自我激励、感同身受、社会技能五个维度。A
对B
错
考题
单选题克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A
自我效能感B
自我暗示C
自我控制D
自我激励