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判断题
随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
A

对

B

错

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解析： 暂无解析
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考题 中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ）
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考题 ()是指教师、家长、同伴等对儿童身心发展具有重要影响的个人或群体。 A.托儿所B.社区C.重要他人D.幼儿园
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考题 教师道德调节（）。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系
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考题 重要他人分为（）重要他人和（）重要他人。
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考题 为学生的重要他人，班主任一般承担以下角色任务（）。A、学生的朋友和知己B、心理保健者C、学生楷模D、家长代理人
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考题 学生重要他人
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考题 学生的重要他人
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考题 简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。
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考题 互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。
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考题 教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
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考题 中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
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考题 随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
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考题 在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。A、家人B、父母C、班主任D、同伴
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考题 单选题教师道德调节（）。A 教师与学生的关系B 教师与教师之间的关系C 教师与学生家长的关系D 教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系
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考题 多选题为学生的重要他人，班主任一般承担以下角色任务（）。A学生的朋友和知己B心理保健者C学生楷模D家长代理人
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考题 单选题在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。A 家人B 父母C 班主任D 同伴
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考题 填空题重要他人分为（）重要他人和（）重要他人。
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考题 名词解释题学生重要他人
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考题 判断题互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。A 对B 错
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考题 判断题中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）A 对B 错
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考题 问答题简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。
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考题 名词解释题学生的重要他人
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