网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
美国儿童心理学家、教育家()及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系:浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A
杜威
B
霍尔
C
科尔伯格
D
皮亚杰
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题美国儿童心理学家、教育家()及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系:浪漫主义、文化传递论、进步主义。A 杜威B 霍尔C 科尔伯格D 皮亚杰” 相关考题
考题
()的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思,认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能,而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。A、结构主义课程理论B、要素主义课程理论C、发展主义课程论D、后现代主义课程理论
考题
单选题()的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思,认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能,而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。A
结构主义课程理论B
要素主义课程理论C
发展主义课程论D
后现代主义课程理论
考题
单选题在美国,成熟论课程模式的哲学基础是()。A
文化传递派B
进步主义哲学C
浪漫主义哲学D
实用主义哲学
热门标签
最新试卷