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班级具有满足学生要求，{ }，矫正学生行为等功能。
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考题
下列表述中错误的是（ ）A．班级是学校行政体系中最基层的行政组织B．每一个班级都是一个集体C．班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D．班级管理主要是对学生的管理
考题
依据《未成年人保护法》，某初中制定的学学生管理制度度不合法的是（）
A.学生必须参加班级劳动值日
B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正
C.学生每人必须在学校进行1小时的体育锻炼
D.有严重不良行为的学生,要求家长送专门学校继续接受教育
考题
依据《未成年保护法》某初中制定的学生管理制度不合理的是（）
A.学生必须参加班级劳动日
B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正
C.学生必须每天在校进行一小时的体育锻炼
D.有严重不良行为的学生,要求家长送至专门学校接受教育
考题
下列表述中错误的是（ ）。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.每一个班级都是一个集体
C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D.班级管理主要是对学生的管理
考题
建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。
A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
E.训练学生自我管理班级的能力
考题
下列表述中错误的是（ ）。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.确定奋斗目标是班主任工作的基础
C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D.班级管理主要是对学生的管理
考题
关于班级的说法错误的是（）A、是学校班和级的总称B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本*单位D、具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
考题
单选题关于班级的说法错误的是（）A
是学校班和级的总称B
学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C
仅是教学活动的基本*单位D
具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
考题
多选题建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）A以满足学生的发展需要为目的B确立学生在班级中的主体地位C训练学生自我管理班级的能力D建立班级管理制度E减弱班主任的领导
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