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对概念定义的做法通常有（）
A理论定义
B操作化定义
C实践定义
D系统化定义
E客观化定义
参考答案
参考解析
略
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考题
抽象性定义就是从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。词典中对名词术语的定义通常就是抽象性定义，其特点是用一个概念来界定另一个概念，在定义中直接概括被定义变量的性质或特征。()
考题
对概念进行理论定义的步骤有（）A将概念进行归类B将概念进行分解C从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义D从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义E从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义
考题
我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。（）A、概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量B、概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量C、概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量D、概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量
考题
加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）A、具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别B、辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则C、具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别D、辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则
考题
单选题（2014江西）加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别()。A
具体概念、定义性概念、规则、辨别B
辨别、定义性概念、规则、高级规则C
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
考题
多选题对概念进行理论定义的步骤有（）A将概念进行归类B将概念进行分解C从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义D从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义E从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义
考题
单选题加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）A
具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别B
辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则C
具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别D
辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则
考题
单选题我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。（）A
概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量B
概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量C
概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量D
概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量
考题
单选题加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个亚类( )A
具体概念、定义性概念、规则、辨别B
辨别、定义性概念、规则、高级规则C
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
考题
单选题儿童通过概念形成获得的概念都是（）A
初级概念B
二级概念C
不易下定义概念D
易下定义概念
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